高三物理一轮复习教学 力的合成与分解课件 新人教版.ppt

《高三物理一轮复习教学 力的合成与分解课件 新人教版.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、力的合成与分解复习合力与分力的概念几个力同时作用的共同效果与某一个力单独作用的效果相同,这一个力为那几个力的合力,那几个力为这一个力的分力.含义:合力与分力的关系是一种等效替代关系.平行四边形定则释注:力的合成与分解的运算遵守平行四边形定则,它是物理学中一种化多为少化繁为简或两矢量不在同一条直线上分解在同一条直线上的研究方法.力的合成与分解。1．矢量的合成与分解都遵从平行四边形定则（可简化成三角形定则）2.在用平行四边形定则时，分矢量和合矢量要画成带箭头的实线，平行四边形的另外两个边必须画成虚线

2、。3.把一个已知力分解为两个互成角度的力，如果没有条件限制，可以分解无数对分力，要得到确定答案，必须给出一些附加条件合力与分力关系1、等效替代性当＝0时F合＝F1＋F2最大当＝1800时F合＝F1－F2最小当＝900时F合＝当＝1200且F1＝F2时F合＝F1＝F2F1－F2F合F1＋F22、F合＝3、4、减小F合增大;在合力不变情况下减小，分力减小。反之同理F1F合F2=例1、关于合力与其两个分力的关系，下列说法中错误的是（）A、合力的作用效果与两个分力共同作用的效果相同B、合力的大小一定等于两个

3、分力的代数和C、合力可能小于它的任一分力D、合力的大小可能等于某一分力的大小例2、在研究两个共点力合成的实验中得到如图所示的合力F与两个分力的夹角θ的关系图，则两个分力的大小各为，。这两个力的合力的变化范围为。F/N/rad1020例3．三个共点力的大小分别为8N、7N、6N则它们的合力的最大值和最小值分别为（　）A.21N、5NB.21N、4NC.21N、11ND.21N、0ND思维：先任意确定两个力，根据

4、F1-F2

5、

6、，则最小值为零，若不在F合范围，则看F3与F合最大或最小值动能差值，小的即为三个力合力的最小值1、已知合力和两个分力的方向2、已知合力和一个分力的大小与方向3、已知合力和一个分力的大小与另一个分力的方向F合F1F合F1F2F1F2F合（解：一种或两种）力的合成解是唯一的，而力的分解有无数组解以下情况力的分解唯一例4、将F分解为F1、F2两个分力，F1的大小已知，F2与F之间的夹角为θ（θ<900），则（）BDA、F1>Fsinθ时，肯定有两个解B、F>F1>Fsinθ时，肯定有两个解C、F1

7、nθ时有唯一解D、F1

8、º角斜向右上方FB例7．轻绳AB总长l，用轻滑轮悬挂重G的物体。绳能承受的最大拉力是2G，将A端固定，将B端缓慢向右移动d而使绳不断，求d的最大可能值．GF1F2NAB例8、如图所示，长为5米的细绳的两端分别系于竖立在地面上相距为4米的两杆顶端A、B。绳上挂一个光滑的轻质挂钩。它钩着一个重为12牛的物体。平衡时，绳中张力T=＿＿＿注：绳子模型，具有传递性，受力处处相等，可拉不可压10N例9．如图所示，轻绳的一端固定在水平天花板上的A点，另一端固定在竖直墙上的B点，图中OA=OB=l，轻绳长2l，不计

9、质量和摩擦的小动滑轮下悬吊质量为m的物体，将该装置跨在轻绳上，求系统达到静止时绳所受的拉力T是多大？mAOB