《逻辑复习题讲解》PPT课件.ppt

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1、填空题1.普通逻辑是一门具有思维性和全人类性的科学。2.概念的两个基本逻辑特征是内涵和外延。3.判断就是对思维对象的有所断定思维形式。4.“青年人不但要勇于承认错误，更要勇于改正错误”，该语句表达了_______判断。5.若“只有甲是大学生，甲才是运动员”为假，根据律，则联言判断“甲不是大学生，但是运动员”为真。6.某一三段论，其前提之一为肯定判断，结论为否定判断，由此可以推断，该三段论的另一前提必为_______判断。7.相容选言推理的_______式是有效的推理形式。8.不完全归纳推理就是由某类中特殊对象具有某属性，得出该类全体对象

2、都具有某属性的推理。9.毛泽东说：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”这是______条件假言判断。10.必要条件假言判断的正确推理形式有肯定后件式和。单项选择题1.“p∧q”与“r∨s”这两个逻辑形式，它们的（）A.变项和逻辑常项都相同B.变项不同但是逻辑常项相同C.逻辑常项不同但变项相同D.变项和逻辑常项都不同2.在下列两概念中具有矛盾关系的是（）A.黑、白B.对称关系、非对称关系C.马克思主义、非马克思主义D.资本主义国家、社会主义国家3.在“有的S是P”这个特称肯定判断中，量项“有的”的逻辑含义是（）的意思。A.“一部分”

3、B.“少数”C.“至少有一个”D.“大多数”4.如一必要条件假言判断的（），则这一判断必为假。A.前件真，后件真B.前件假，后件假C.前件假，后件真D.前件真，后件假5.在三段论推理“所有P都是M，有的S不是M；所以，有的S不是P”中，（）A.小项在前提和结论中均周延B.小项在前提和结论均不周延C.大项在前提和结论中均不周延D.中项在前提中周延两次6.“这场球赛，或者英国队胜，或者德国队胜，或者两队踢平。德国队没有胜，英国队也没有胜，所以，两队踢平。”该推理属于（）A.联言推理B.选言推理C.假言推理D.二难推理8.以“如果要增强企业活

4、力，就必须进行体制改革”和“不进行体制改革”为前提，可推出的必然结论为（）A.不要增强企业活力B.既要增强企业活力，又必须进行体制改革C.能增强企业活力D.或者要增强企业活力，或者必须进行体制改革9.若“并非所有的花都是红的”这一断定为真，则下列为真的判断是（）A.有的花是红的B.有的花不是红的C.并非有的花是红的D.并非有的花不是红的10.人们常说，落后就要挨打。下列说法中与上述说法的意思最为相近的是（）A.只要我们经济搞上去了，我们就谁也不怕B.经济上不去其实关系不大，关键要增强我们的军事实力，有了强大的国防力量，我们就不会挨打C

5、.挨打的都是一些小国、弱国D.回顾人类文明发展的历史，一个国家要想不挨打，其经济、军事、科技等实力就不能太落后11、从集合概念与非集合概念来分，“人大代表是人民选举产生的”中，“人大代表”是_________概念。A、集合概念B、非集合概念12、下列限制中，正确的是（）。Ａ．把“推理”限制为“思维形式”。Ｂ．把“句子”限制为“主语”。Ｃ．把“动物”限制为“哺乳动物”。Ｄ．把“侵略战争”限制为“不得人心的侵略战争”。双项选择1.“男人”、“学生”和“女青年”这几个概念之间可能存在着（）关系和（）关系。A.真包含B.同一C.交叉D.全异E.

6、真包含于2.若概念S真包含概念P，则下列性质判断（）为真。A.SAPB.SEPC.SIPD.SOP3.现有①“小张和小王都是团员”和②“小张和小王是同学”这两个判断，则（）A.①②均为简单判断B.①②均为复合判断C.①为简单判断，②为复合判断D.①为复合判断，②为简单判断E.①是联言判断，②是关系判断4.“并非只要你很努力，就能学好外语”，该判断的等值判断是（）A.你很努力但不能学好外语B.你很努力或不能学好外语C.如果你很努力，那么就能学好外语D.并非只有学好外语，你才是很努力的E.你不努力，也能学好外语图表题1.下列两个判断是否等值

7、，用真值表判定之。A：或者地球上有大气，或者生物不能生长。B：只有地球上有大气，生物才能生长。(设“p”为“地球上有大气”；“q”为“生物能生长”；“T”表示“真”；“F”表示“假”。)2.用所学的知识判定下列推理是否有效或者英语难学，或者没有多少学生喜欢它。如果统计学容易学，那么英语不难学。因此，如果许多学生喜欢英语,那么统计学并不容易学。分析题请根据有关的推理知识，回答以下问题1、“只有甲队体力强，技术高，配合好，才能战胜乙队，甲队体力不强，或配合不好，或技术不高；所以，甲队不能战胜乙队。”这个推理对不对？为什么？2、在公共汽车上，

8、一个四五岁的男孩指着北京饭店大楼对身旁的老爷爷说：“真高，真漂亮！”接着，爷爷和孙子有下面一段对话：“爷爷，咱们为什么不住到这里来？”“等你长大了好好念书。只有书念得好，才能住这样的高楼。”“爷爷，那么你一