资源描述：
《《趣味语法课》PPT课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、什么是语法？语法是在长期的语言实践中约定俗成的,无论说话、写作，我们都必须要遵循这个语言法则。具体说来，用词不当,句子成分残缺,词语排列顺序不合理，词语搭配不当以及表达不通顺等等都涉及到语法。具体事例我的同桌是我学习的榜样。他活泼开朗,虽然他九岁时因为车祸失去了一条腿,学习生活非常困难,可是几年来,通过坚持不懈地锻炼,使他增长了体质,提高了学习。今年他还被评为学校行为规范标兵的光荣称号呢。事实证明,当命运堵住一条道路的时候,只有努力,就会发现另一条道路。(1)通过坚持不懈地锻炼,使他增长了体质,提高了学习。一句主
2、语残缺,应去掉“使”,“增长与体质”﹑“提高与学习”动宾搭配不当,应将“增长”改为“增强”,将“学习”改为“学习成绩”。(2)今年他还被评为学校行为规范标兵的光荣称号呢。一句句式杂糅,应去掉“的光荣称号”。(3)当命运堵住一条道路的时候,只有努力,就会发现另一条道路。一句关联词搭配不当,应将“只有”改为“只要”。对下面选段中的词语进行归类小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里小草，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着、躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。词类1、实词指
3、的是实物、动作、形态、数量和声响等，其意义是实在的。包括名词、动词、形容词、拟声词、数词、量词和代词等。2、虚词意义比较空泛，他们独立的时候，几乎没有什么意义，但在句中具有一定的语法作用。包括副词、介词、连词、助词、叹词。一名词名词是表示人和事物名称或时地等意义的词。包括普通名词、专有名词、抽象名词、时间名词、处所名词、方位名词、集合名词。常充当主语、宾语。普通名词：牛、人、学生、云、飞机、菜专有名词：中国、黄河、泰山、毛泽东抽象名词：精神、文化、人生、思想时间名词：现在、去年、明天、星期一处所名词：北京、上海、
4、长沙方位名词：东、南、西、北、当中、里外、左右、上下集合名词：人口、车辆、船只、花朵二动词动词是表示人和事物的动作、行为和发展等意义的词。常充当谓语。（1）有的动词表示一般的动作，如“来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识”等。（2）有的动词表示心理活动，如“想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念”等，这样的动词前面往往可以加上“很、十分”。（3）有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做“能愿动词”，它们是“能、要、应、肯、敢、得（děi）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须”，这些能愿动词常
5、常用在一般的动词前面，如“得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展”。（4）还有一些动词表示趋向，叫做“趋向动词”，如“来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起”，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如“跳起来、走下去、抬上来、跑过去”。（5）“是”跟动词的用法一样，判断动词。三形容词形容词是用来描绘人或事物的性状或情态的词。常用作句子的谓语和定语，常与名词打交道。1、表性质：善、恶、好、坏等；2、表形状：圆、扁、粗、细等；3、表情态：从容、慷慨、天真、轻松；4、表数量：多、少、许
6、多等。四数词数词，表示数目和次序的词。数词与量词常结合使用。以实化虚的“虚数”表示法。现代汉语中常以“半、一、二”表示少数，以百、千、万表示多数，如“一鳞半爪、一知半解、略知一二”和“百花齐放、千山万水、千姿百态”等。古代汉语中的“虚数”显得较为突出，常见的是“三”、“九”及其倍数。如：1、三人行，必有我师焉。2、季文子三思而后行。3、军书十二卷，卷卷有爷名。4、肠一日而九回。狐媚药方中英鸦片战争时期，清政府屈膝投降，丧尽民族尊严，全国人民尤其是广州人民对词深为不满，于是有人撰写《狐媚药方》，予以讽刺：余黄堂号（
7、谐音荒唐）精制此方，服用的人可以延年益寿，润身肥囊，固宠求荣，加官进爵，实在是偷生得福之妙药。药方如下：柔肠一根，黑心一个，厚脸皮一张，舌头一根，媚骨一副，屈膝一对，扣头虫不拘多少，笑脸三分。以八味药材，用笑里藏刀切碎，口蜜为丸，藏于乌龟壳内，临用时以狼心一个，狗肺一副，煎成糊涂和药送服。这剂药方包括八味药材和狼心、狗肺，与之相配的有“一根、一个、一张、一副、一对、三分”等数量词，连珠炮似的将卖国贼厚颜无耻、媚敌求荣的奴才画皮剥得精光。五代词代词是起称代或指示作用的词，它可以代替词、短语和句子等。古代汉语代词：第
8、一人称：吾、余（予）、朕（先秦时期一般人也可自称朕，如：朕皇考曰伯庸。（屈原《离骚》）第二人称：尔、若、乃、汝第三人称：彼、其、之、伊敬称、谦称敬称即表示尊敬客气的态度，也叫“尊称”。谦称：谦称是表示谦虚的自称。称人父亲说____称己父亲说____称人母亲说____称己母亲说____称人儿子说____称人女儿说____问人年龄说____问人干吗说____令尊家父令堂家母令
