《英语试卷讲评》PPT课件.ppt

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1、试卷讲评Test亲爱的同学们,老师在批卷过程中欣喜的发现你们的解题能力又有了进步。向你们表示祝贺!书山有路勤为径,学海无涯乐作舟!老师相信:通过努力,你们的英语学习成绩一定会不断提高!Knowledge&skillsDealwithdifficultpointsandcommonmistakes.解决试卷中的难点,澄清共性错误。完善知识体系。TeachingMethodsPromotereadingskills.理清答题思路,提高答题技能。EmotionsandvaluesIncreaseconfidenceinthefuture

2、exams.体验英语学习的快乐与成就感,提高备战中考的自信心。TeachingAims试卷结构一、听力测试(20分)(由于磁带质量问题,未考)二、单项选择(15分)完形填空(10分)三、阅读理解(30分)这次考试范围是以复习Unit8为背景,面向整个初中的一次综合训练。主要考查了初中英语所涉及的主要语法、词汇、短语及句型等的运用,题型丰富多样,考查了学生综合应用语言的能力。试卷难度适中,总分为100分。四、书面表达(共三节)1、词汇运用(15分)2、阅读表达(10分)3、写作(20分)考试分析成绩统计(1)各分数段统计分数90分以

3、上80-89分60-79分50-59分50以下参考人数人数1111041743三率统计平均分及格率(≧60)优秀率(≧80)64‘51%28%全卷最高:(90.5分)80-89:60分至79分:书写较好的同学:成绩统计(2)优秀学生:希望之星:书写之星:1、基础知识掌握不牢固,对所学重难点掌握不全,如:第28小题,onthemorningofthe15th0fMarch中介词用法;第30小题,havegoneto与havebeento区别不清等。2、词汇量小,同义词区别辩不清,单词记忆不牢固,对词组搭配运用掌握不好,如第67小题“

4、失败”,fail,不会写,第69小题“悦耳的”smooth,忘了;第63小题likely,“很可能”,平时没有积累等。失分原因及存在问题3、英语语法学得不好,如22题,现在完成时与被动语态知识;第34小题,if的用法;4、语篇理解能力和逻辑推理能力不足,如完形填空的第43、45小题,再如阅读理解第59小题.5、看题粗心大意,书写不细心,答题考虑不全面导致失分。还有就是书面表达的书写问题。6、部分学生放弃英语学习。作文不写,或抄阅读段落;选择题随便蒙。组长职责:1、帮助小组成员弄明白错题错在哪;2、批他们的改错;3、帮助他们总结今后

5、在做此类题目时该注意的问题,必要时可求助老师。组员职责:1、先自己找错题错在哪,再找组长讲述;2、红笔在原题旁边改错;3、在组长帮助下总结今后在做此类题目时该注意的问题。比一比分组探究Part1单项填空题正答率低的题目题号答案正答%干扰项考点聚焦(考查什么语言点)巩固拓展21AB序数词用法22BC24BC33BA34CBD考查时间状语考查反意疑问句句子结构各题答题情况if用法Part2完型填空各题答题情况易错题、难题:40、43、45Part3阅读理解易错题、难题:50、59、60、63五、再次挑战moth,butterfly,o

6、nthecontrary,rainbow,wisdom,ashamed,bet,Entranceisfree.onhethirdfloor,overall,earn5dollars,likely,callon,Chinesestyleroadcrossing.advantage,self-confidence,learn…byheart一、词汇积累1、Ourschool________(change)alotinthelastfiveyears.A.changedB.waschangedC.haschangedD.ischange

7、d2、What______itis!A.fineweatherB.afineweatherC.badlyweatherD.fineday3、ThepopulationofChinais_______thanthatofJapan.A.moreB.lessC.largerD.smaller4、—Look!There’snolightinthehouse.—Yes,Mrs.Black_______Shanghai.Lastweekhetoldmehewouldgothere.A.wenttoB.hasbeentoC.mustgotoD

8、.musthavegongto一、单项选择●●●●Mr.Brownhadanumbrellashopinasmalltown.Peoplesometimes1________himbrokenumbrellas,andthenhetookthemt

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