《研训实验复习》PPT课件.ppt

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1、专题复习：生物探究实验Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.考点呈现：科学探究的一般方法（了解探究实验的基本步骤）Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.本专题重点：1、了解科学探究的一般方法，能够分析探究实例。2、能够自主设计简单的探究方案,

2、完成简单的探究实验。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.知识回顾科学探究的一般方法提出问题作出假设实验得出结论Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.一、提出问题是一个疑问句而非陈述句以结尾Evaluationonly.Createdwith

3、Aspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.二、作出假设应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。酒精对水蚤心率有影响吗？酒精对水蚤心率有影响。或酒精对水蚤心率没有影响。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.三、实验(1)、制定计划拟定探究计划，选出单一变量、设计对照实验。两个原则Evaluatio

4、nonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.知识梳理：1、对照实验的概念：在研究一种条件对探究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。2、实验变量：简称变量，即对照实验中不同的条件。两组对照实验中一般只能设计一个变量。简单地说，就是要做到两组对照装置中，只有一个条件不同。实验组：对变量处理组对照组：不处理变量组Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slides

5、for.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.实验的结果的差异是由于谁造成的，这个影响的因素就是实验变量。例：探究光对鼠妇生活的影响。1、探究的问题直接就是实验变量。光是变量Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.例:某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下的实验。从该实验可知：他探究影响大豆发芽的因素是：花盆光线情况

6、温度水甲向阳处20℃充足乙向阳处20℃不充足A．阳光B．空气C．温度D．水分2、实验组和对照组的不同之处是变量。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.3、对照实验的过程中要尽量避免偶然因素的发生，一般要采取多个个体参与实验，结果取平均值。(科学性原则）4、如果是多重对照实验，要先找出实验组，即与假设相一致的组，然后将各对照组逐一与实验组对比，找出各自的变量，再进行分析思考。Evaluationonly.

7、CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.三、实验(2)、实施计划。严格按照探究方案做实验，仔细观察实验现象，认真详实地记录实验结果。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.四、得出结论根据实验结果验证假设，分析并得出结论。Evaluationonly.CreatedwithA

8、spose