《火红的枫叶课文》PPT课件.ppt

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1、火红的枫叶读一读1.请自由读课文。2.课文有几个自然段？每个自然段有几句话？开火车一人一句读课文。今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的。然而不久，我又找到了一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张美丽的贺卡，送给亲爱的老师。火红的枫叶①②③④细读课文1小声自由读读课文，思考：这篇课文写了谁在什么地方干什么？2“我”为什么在树林里走来走去？答：因为“我”想找一片火红的枫叶。3“走来走去”

2、说明了什么？答：说明我为了找到一片火红的枫叶而坚持不懈地寻找着。读第2自然段:1“总以为”是什么意思？答：总是自己认为。2从哪句话可以看出来“我”拾枫叶，总是不满意，总想找到更好的？答：然而不久，我又找到了一片更红的。读第3自然段:1这是什么句？体现了“我”怎样的心情？答：这是个感叹句。体现了“我”找到满意的枫叶后非常喜悦的心情。读3自然段:1、它比朝霞还红，比玫瑰还红。说明了什么？答：说明了我寻找的这片枫叶是最红最红的一片。表现出“我”对枫叶的精挑细选，更表达了“我”对老师的敬爱。2、这句使用了什么修辞手法？有什么作用？答：用了比喻的修辞手法。说明了枫叶除了顔色可爱之外，它

3、的形状也很好看。读最后一自然段。本句用了许多形容词，作用是什么？表达了“我”的何种感情？答：最红最红的“洁白的”“美丽的”“亲爱的”分别来修饰枫叶、纸、贺卡和老师。说明了“我”制作这张贺卡的精心，字里行间透出“我”对老师的浓浓深情。寻找xún拾起shí总以为zǒnɡ朝霞zhāoxiá贴上tiē小诗shī贺卡hè然而ránér比一比bǐ我会读就是jiù洁白jié美丽měilì送给sònɡ写一写：多音字：朝zhāo(朝阳)（朝霞）cháo(朝代)（朝鲜）寻拾总朝xúnzhāozǒngshí（寻找）（拾起）（总是）（朝霞）认一认：霞帖诗贺xiáhèshītiē（晚霞）（贴近）（诗歌

4、）（贺卡）然比就美送ránměijiùbǐ写一写：sòng（然后）（比较）érjiélì而洁丽（就是）（美丽）（送给）（而且）（洁白）（美丽）小女孩要找一片什么样的枫叶？“朝霞”？“玫瑰”？（1）一片最红最红的枫叶；（2）比朝霞还红，比玫瑰还红。早晨太阳刚出来时天边的红云每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的。然而不久，我又找到了一片更红的。你从这一段读懂了什么？啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张美丽的贺卡，送给亲爱的老师。文中的小作者会写

5、些什么呢？敬爱的老师：您为了我们能健康成长，付出了很多心血，我们一定会好好学习，不辜负您对我们的期望。祝老师身体健康，心情愉快，工作顺利！×××2015年9月10日敬爱的老师：感谢您教会我知识和做人的道理，我一定好好学习，长大以后做一名对社会有用的人才。祝您教师节快乐！×××2015年9月1日敬爱的老师：感谢您为我们付出的辛勤劳动。我平时很让您操心。我会改掉身上的毛病的。祝您节日快乐！×××2015年9月1日今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。（走）来（走）去（）来（）去（）来（）去（）来（）去（）来（）去照样子说一说火红的（枫叶）火红的（）火红的（）火红的（）它

6、的样子也好看，就像我小小的手掌。它的，就像。这种……像……的写法，我们叫它比喻，这样的句子，我们叫它比喻句弯弯的月牙像（）。红红的脸蛋像（）。照样子写一写照样子写一写它比朝霞还红，比玫瑰还红。它比（）还红，比（）还红。它比（）还（），比（）还（）。它比（）还（），比（）还（）。它比头发还黑，比墨还黑。苹果太阳天空蓝大海蓝面粉白雪白照样子说句子。我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。我在树林里走来走去，想。我在，想。寻找一棵千年古树书架上找来找去寻找一本故事书我在树林里走来走去，想寻找一只小兔子。巩固练习照样子写词语：火红（）红（）黄（）绿（）白（）蓝（）黑橘土草雪天乌巩固

7、练习1.说出下列词语的反义词拾起（）洁白（）美丽（）来（）2.请写出下列字的偏旁然（）洁（）送（）诗（）贺（）捡起雪白漂亮去灬氵辶讠贝你知道教师节是哪一天吗？如果你也给老师做一张贺卡，你会在贺卡上写什么？作业抄写课文中你喜欢的句子。（不少于3句）注意：抄句子应该一个词语一个词语地抄，不能看一个字写一个字。