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1、第五节 优秀教案的特征1.什么是教案教案,是教师为有效进行教学活动而事先设计的工作蓝图。具体说来,教案是指教师以现代教学理论为基础,依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、教学经验、教学风格,运用系统的观点与方法,分析教学中的问题和需要,确定教学目标,建立解决问题的步骤,合理组合和安排各种教学要素,为优化教学效果而制定的实施方案。教案是教师备课形成的成果。科学、合理的教案设计是有序、高效的教学实践活动的基础,亦即备好课是上好课的基础。（南纪稳）教案，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，教案是上课的重要依据，通常包括：班级、学科
2、、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。有的教案还列有教具和现代化教学手段（如电影、投影、录像、录音等）的使用、作业题、板书设计和课後自我分析等项目。由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同，教案不必有固定的形式（百度百科）2.教案的构成要素教案构成（1）TeachingAimsTeachingImportantPointsTeachingDifficultPointsTeachingMethodsTeachingAidsTeachingProceduresStepⅠGreetingsStepⅡLeadin
3、g-inandPre-readingStepⅢReadingStepⅣDiscussionStepⅤSummaryandHomeworkStepⅥTheDesignofWritingontheblackboardStepⅦRecordafterteaching教案（课时计划）课题授课时间周次年月日课次学时教学大纲要求（教学目的）教材分析（重点、难点）教学方法教具新内容新知识思想教育内容双语内容要求自学内容参考资料复习题或要点教案构成（2）授课课程：授课教师：授课课程：授课教师：授课班级授课日期授课类型学时数教学目标教学内容重点难点教学方法学习方法教学
4、过程设计备注课题引入教学步骤及主要内容小结与作业课堂小结本课作业本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）教案构成（3）授课章节名称授课时数教学目的教学要求教学重点教学难点教学方法与手段作业与思考题阅读书目或参考资料教学后记教案构成（4）3.教案作品展NewSeniorEnglishforChinaStudent’sBook4Unit3AtasteofEnglishhumorTheSecondPeriodTeachingAims:Learnandmastertheusefulwordsandphrases.Letthestudentlear
5、nfromnonverbalhumor.Trainthestudents’predicting,skimmingandsummarizingabilityduringreadingthetext.Encouragethestudentstokeepoptimisticattitudetolife,fostersenseofhumorandcultivatetheirtaste.TeachingImportantPoints:Masterthefollowingphrasesandwords:feel…contentwith,performers,as
6、tonishing,unfortunately,worseoff,ordinary,bored,entertaining,throughout,homeless,moustache,failure,overcome,leather,pickout,cutoff,chew,convincing,direct,starin,outstanding,Switzerland.Enablethestudentstounderstandthetextbetter.Improvethestudents’predicting,skimmingandsummarizi
7、ngability.TeachingAids：amultimediaclassroomtheblackboardTeachingProcedures:StepⅠGreetingsGreetthewholeclassasusual.StepⅡLeading-inandPre-reading1.Reviewthecontentoflastclass(ComparingChineseandwesternhumor).2.PlaythefootageofTheGoldRush.3.Letthestudentsthinkaboutanddiscussthequ
8、estionsinthepartofPre-readingIfthestudentscannotanswer
