几种标点符号的用法归纳（小学阶段）.doc

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1、一、书名号。知识提要：书名号一般用于书名、篇名、报刊名、歌曲名、电视名、电影名等。注意：1、相邻两个书名号之间无需用顿号隔开。　　 2、书名号使用的范围很广，要结合实际情况，灵活使用。例题：1、读了《爱的教育》这本书，我的心情久久不能平静。　　 2、我很喜欢读《石灰吟》和《墨梅》这两首诗。　　 3、电视连续剧《西游记》真精彩！　　二、省略号。用法归纳：　　1.表示说话的断续。　　“可是.......太太......我不知道.......你一定是认错了。”（莫泊桑《项链》）　　2.表示列举的省略。　　“什

2、么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪......”（鲁迅《故乡》）　　3.表示说话的中断。　　我立刻胆怯起来，我想全翻过先前的话来。“那是......实在......我就不清，......其实有没有灵魂，我也说不清。”（鲁迅《祝福》）　　4.表示语意未尽，让人思索。　　“原来如此……”（鲁迅《为了忘却的纪念》）　　5.表示引文的省略。　　古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……　　用法（表示列举的省略）　　谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做什么呢？　　用法（表示说话的断续）　　6、表示静默或思考。三、引号。

3、用法归纳：　　表示文中引用的部分。引号有双引号和单引号两种。一般用双引号，引文内还有引文，就用单引号。双引号和单引号反复使用。直接引用别人的话，用引号；间接引用别人的话，不用引号。连续引用几个文段时，每段开头都要用前引号，只在最后一段用后引号。1、表示引语直接引用引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。2、表示特定称谓特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。3、表示特殊含义需要强调特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。4、表示否定和讽刺注

4、意：引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如：孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说：“王勃说得好：‘海内存知己，天涯若比邻。’我们虽然暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”四、破折号。用法归纳：1、表注释、解释说明非洲人的绘画——无论是木雕挂画、沙画，还是龟壳画、蝴蝶画。远远地望见了明如玻璃的带子——河2、表意思转折或转换、话题突转3、用于标明语意递进，破折号后面的比前面的递进一层。托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜。4、用于标明因果关系，破折号后面的是原因。5、表语言的延长、

5、声音延续“要不——摔跤”五、有些口诀要记牢。【提示语在前用冒号，提示语在中间用逗号，提示语在后用句号。】例题：1、有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？”（提示语在前用冒号）2、“你看见了？”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说，“不会吧！你可是说准了，猜错了就得卖我的糖。”(提示语在中间用逗号)3、“立即停船抢救！”少奇同志斩钉截铁地说。(提示语在后用句号)小学常用的说明方法一、打比方打比方是以人们常见、熟知的事物，比喻说明不常见、不太熟知的事物，达到通俗易懂

6、的目的。例如：1、翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。2、梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。二、列数字列数字就是运用数字来说明事物的特征。例如：1、梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米。2、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。三、作比较作比较就是通过事物之间的相互比较，使其特点显得更加突出。例如：1、雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重。2、我国发现过一头四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

7、四、下定义下定义就是用简明扼要的语言对事物的本质特征或感念作定性说明。例如：1、鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。五、举例子为了更清楚地说明事物或事理，在说明中举出一些恰当的例子。例如：1、齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。