《成语专题复习FANG》PPT课件.ppt

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1、上课了揠苗助长负荆请罪叶公好龙掩耳盗铃成语专题复习教学目标1、了解高考成语的误用类型。2、通过适量练习,掌握解题对策。考题回访下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是(06广东卷)A.我们来到了实习工厂,厂领导和工人们对我们的工作和生活早已做了周密安排,他们对我们的关心真是无所不至。B.在利己主义者看来,没有谁不为自己;在他们心目中,现实生活中大量涌现出舍己为人、公而忘私的新人、新事,是不堪设想的。C.在学习、工作中,人总会碰到这样和那样的问题,碰到问题多向别人请教,这样才会有进步,俗话说得好,众人拾柴火

2、焰高。D.我们对秦陵开展现代意义上的考古调查已有四十多年,多次震惊中外的考古大发现只是冰山一角,大量珍宝还深藏地下。考题回访D08C下列各句中加点的词语,使用恰当的一句是(07广东卷)A.父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国家的玩具汽车,把小小的书房挤得满满当当,间不容发。B.我们不能因为有姚明等人加盟美国NBA,就妄自菲薄地说,我国的篮球运动足以与欧美篮球强国抗衡了。C.沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界,展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。D.我俩考

3、虑问题时,他习惯从大的方面着眼,我总是从具体方法入手,虽然南辕北辙,但总能殊途同归。考题回访D下列各句中加点的词语,使用恰当的一项是(08广东卷)公共汽车正在行驶中,前面一骑摩托车的男子突然变向横穿马路,眼看两车就要相撞。在这千钧一发之际,只听“嘎——”的一声,公共汽车司机紧急刹车,避免了一场车祸的发生。车上乘客目睹了这扣人心弦的一幕,议论纷纷,怨声载道。那翻倒在地的骑摩托车男子迅速爬起来,一阵东张西望之后,未见交警身影,继而义无反顾,翻身上车,扬长而去。司机不禁怒形于色,大声斥责那违反交通规则的男子。

4、A、扣人心弦B.怨声载道C.义无反顾D、怒形于色考题回访0607全A:俗话说,三人成虎,众志成城,只要我们团结起来,就一定能胜利。B:他写文章又快又好,完全可以说是“文不加点”。1、望文生义高考成语常见误用类型C:这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。吃透词义,深入理解解题对策C:近年来中国GDP增长的相当大的部分来自于外国资本的投资和外贸出口,可见人们担心外国资本控制中国经济的顾虑也并非杞人忧天。2、用错对象高考成语常见误用类型使用对象,要看清楚解题对策A:博物

5、馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生,美轮美奂。B:为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。3、褒贬颠倒谁好谁坏,正确判断解题对策B:那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。高考成语常见误用类型解题对策A:目前的当务之急是安顿好这些人。解题对策C:刘厂长的开场白可谓抛砖引玉,引导我们提出了许多建议。4、修饰不当慎重修饰,避免重复5、谦敬错位尊卑谦敬,要能摆正1、望文生义2、用

6、错对象3、褒贬颠倒4、修饰不当5、谦敬错位6、形近混淆7、不分轻重8、顾此失彼常见误用类型高考成语解题对策吃透词义,深入理解使用对象,要看清楚谁好谁坏,正确判断慎重修饰,避免重复尊卑谦敬,要能摆正谁是谁非,要分清楚孰轻孰重,仔细掂量本义引义,都要牢记形混顾此由反义词构成的成语化()为()居()思()弄()成()()嘲()讽貌()神()兴()除()百()俱()嘘()问()险夷安危巧拙冷热合离利弊废兴暖寒轻松一刻(1)最遥远的地方--------(天涯海角)(2)最荒凉的地方---------(不毛之地)(

7、3)最大的手---------(一手遮天)(4)最厉害的贼----------(偷天换日)(5)最昂贵的稿费----------(一字千金)(6)最长的寿命-----------(万寿无疆)(7)最高的人------------(顶天立地)(8)最长的腿--------------(一步登天)轻松一刻成语之最成语接龙轻松一刻1、向隅而泣2、好景不长3、老生常谈A:他的论断的准确性是不容置喙的。(形近混淆)B:为了这本画册,他义无返顾地放弃了休息时间。(不分轻重)1.按图索骥:既比喻办事机械死板,也比喻

8、按照线索寻找。2.暗送秋波:既指献媚取宠,暗中勾结,也指有情人暗中眉目传情。3.灯红酒绿:既形容奢靡腐化的生活,也形容都市或某些场所夜晚的繁华景象。4.老气横秋:形容人摆老资格,自以为了不起的样子,也形容人没有朝气,暮气沉沉的样子。易“顾此失彼”的成语B下列各句中加点的词语,使用不恰当的一句是(07全国卷Ⅰ)这些战士虽然远离家乡,远离繁华,每天过着艰苦单调的生活,但是他们一个个甘之若饴,毫无怨言。B.近年来,新闻学专业越来越热,许多学生也跟

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