与孩子沟通的12条建议.doc

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1、与孩子沟通的12条建议    有相当多的家长不能与孩子真诚沟通，他们认为，这是自己没有找到沟通的技巧与方法，于是，精心研究“技巧”，到处“寻找”方法。这是舍本逐末的做法。其实，这里的根本问题是一个理念问题，是一个认识问题，不是方法问题。有了正确的认识就会有正确的方法。所以，我在上文中讲的“平等意识”、“孩子心理需求”，解决的就是我们的认识问题。在以上认识的基础上，这里给大家提供与孩子沟通的11条建议，供大家参考。 1、坚持“六要六不要”的沟通原则 要经常为孩子找出优点，并能具体说出孩子的优点,不要老盯着孩子的缺点不放；要经常对孩子表示信赖，并告诉他：“你一定行”,不要说“你真笨”之

2、类的话；要尊重孩子的感觉，积极倾听孩子的需要，并能真诚表达父母自己的感受，不要只埋怨不倾听；要让孩子有发泄情绪与谈论感受的机会，不要把自己不佳的情绪转嫁到孩子身上；要经常观察孩子的需要与期待，使他经常处于愉快和满足的状态中，不要使孩子经常处于压抑、紧张的状态中；要与孩子一起讨论解决问题的方法，不要以自己的看法代替孩子的看法。 有很多家长常常抱怨孩子不理解自己的好意和苦心，可是，他们为什么不理解父母的好意呢？我看，寻根究底，还是父母不理解孩子，是父母提出的要求没有从孩子的心理出发。换句话说，要孩子理解父母，父母必须首先理解孩子。 2、要保证有与孩子共处的时间 要与孩子沟通，就必须保证

3、父母与孩子在一起的时间，没有充足的时间和孩子在一起，就谈不上沟通，特别是孩子在上幼儿园、小学和初中时期。从这个方面考虑，我不太赞成把孩子送到远离父母的地方去上寄宿制幼儿园、寄宿制小学、寄宿制初中。因为这样不利于培养孩子的亲情意识，也不利于父母与孩子的沟通。 在每天或每星期安排固定的、专门的时间与孩子一起活动，是值得提倡的方法。通过这种方法，孩子可以经常向父母反映自己的要求，倾诉自己的感受；家长可以经常倾听孩子的心声，观察孩子的表现，从孩子的语言、表情、动作中捕捉孩子内心的信息，从而取得教育孩子的第一手资料。 3、把自己的真实感情告诉孩子家长在与孩子说话时，准确地向孩子传达出内心的想

4、法、愿望，使孩子能够感觉到父母“批评”、“教育”中所包含的关爱和善意是非常重要的，这可以减少由于父母“言辞不妥”而引发孩子的抵触情绪。做父母的，原本出于“爱和善意”的管教，常常被种种不当的方式所遮掩。当父母对着孩子愤怒责骂的时候，父母的“爱心”往往被湮没在“粗暴的管教行为”之中。尽管许多父母在责骂孩子的同时，不时声称“我是为你好”，但孩子听到的却是如雷贯耳的斥骂声，很难感受到父母的“爱心和善意”。做父母的往往沉浸在自己的出发点完全是“为了孩子好”而一意孤行，甚至根本没有想过孩子怎么看自己。有一位父亲因一个偶尔的机会，得知自己的儿子对自己“又恨又怕”，感到非常吃惊：此前他从来都没有想

5、过儿子对自己怎么看，只一味地认为自己非常爱儿子。从此，他改变了管教儿子的方法。国内外都有研究表明：父母过于严厉、缺乏温情的养育方式与过分保护、过分干涉一样，都不利于孩子的健康成长。  作为家长不应该用“打骂和训斥”来把自己的“爱心和善意”伪装、包裹起来，而应该直接地准确地把自己的感觉、想法表达出来，这样效果会更好。例如，家长可以这样对晚归的孩子说：你回来得太晚了，我们都非常为你担心，我已经拨了十几个电话，还差一点要打１１０报案了！ “担心”是家长真正的感觉，“愤怒”则是由“担心”而产生的。直接地、坦诚地把自己的“担心感觉”告诉孩子，不管她是由于正当的原因还是不正当的原因晚归，听到这

6、样的话，多半都会感受到父母的深切关心，并且产生内疚感。若有此良好的沟通为基础，接下来的“教育”就容易接受了。 4、把自己也变成孩子 父母是否拥有一颗童心，是非常重要的。童心未泯，才能抛开“大人”、“父母”等身份。当你接纳了孩子，孩子才有可能接纳你。接纳孩子，就要把自己变成孩子，从孩子的视觉，用孩子的心理去观察事物，认识问题，这样你才能进入孩子的内心世界。 5、让孩子倾诉 作为孩子，总希望父母能与他共享或分担愤怒、恐惧、压抑、悲伤，而我们这些做父母的却往往只爱听“好消息”，不爱听“坏消息”。长此以往，孩子失望了。觉得什么事情给父母说了也是白说，还不如将坏心情埋在心里。久而久之，消极情

7、绪得不到发泄和化解，积累到一定程度，就会突然爆发，变成一种对抗情绪，给家庭关系蒙上阴影。 无论是大人还是孩子，只有觉得对方能真正理解自己的想法时，才能听进对方的话。跟孩子交流，有时候并不需要我们自己说话，只要静静地听孩子把话说完，孩子也就满足了。父母作为倾听者所给予孩子的关注、尊重和时间，就是对孩子的帮助。我们在听了孩子的想法以后，立即用自己的语言重复其中的要点，孩子就会觉得你一直在认真倾听，对他是尊重和理解的。如果是孩子在外面受了委屈回家向你诉说，你千万不要再劈头盖