浅析中学校园的前期规划和设计.pdf

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1、规划与设计量棚目蒜晦2012年2月浅析中学校园的前期规划和设计曹亚波(漳州开发区招商置业有限公司)摘要：“百年大计、教育第一”，学校是实施教育和培育人才的重要场所，其地位与重要性，在人类文明发展史上，一再受到肯定。卡特勒先生曾指出20世纪的研究成果显示了教育的复杂性，而决定一所学校好坏的冈素很多，其间的关联也是交错复杂的，但是作为学校存在的前提条件一建筑物，是其中重要的一项。关键词：功能；交通组织；环境；可持续发展社会发展到21世纪的今天，由于科技、资讯的迅猛发展，信息流通的速率成为知识传播的重要媒介，知识和科学技术的更新迅速，社会发展日新月异，人们的价值观念也不断的跟着改变，世界也日趋多元化

2、。在校园内的功能和各种需求亦趋向于多元化，存规划、设计中必须要找出一种合适的方法来适应、符合现在及未来的需要。1学校的功能分区学校的功能相对来说是比较复杂的，在规划设计中要充分考虑到学校中的功能分区和教学的秩序，才能做到有合理的设计和良好的规划。教学区是校园的核心，是校园建设中的最关键的部分，学校中的一切其它功能均是围绕其进行的，教学区的布局主要有组团式与嘲络式曲种主要设计方法，组团式便于相对独立地组织教学活动与进行管理，更能适应建校周期较长而分期施工的现实，厦门大学附属中学便是采用组团式：网络式的发展规划有利于不同的班级在今后的发展中更新与规模调整，并可灵活调节教学用房的使用性质，它适用十大

3、学院校，在中小学建设中很少采用。学生生活区，如学生宿舍、食堂等是校园内又一个重要的组成部分，往往同其他功能区分开而形成独立的管理系统。厦门大学附属中学宿舍均是标准四人间，南北通透，有独立的卫生间和阳台，完全能满足班阶段学生生活的需要。学校食堂应靠近学生宿舍，便于学生用餐，如果条件许可，学校也可建设教师专用的食堂，满足教师用餐需要。新世纪的学生必须德、智、体全面发展，因此学校的公共活动区，如图书馆、艺术馆、体育馆及运动场等担负了学生在正常教学以外的其他能力的培养。现代图书馆应满足藏、借、阅、咨询及检索五大功能，全面开放式的管理模式是图书馆服务的发展方向，这种模式充分体现了以学生为中心的服务原则，

4、功能分区与布局也要充分配合这种模式，从学生的角度出发米进行平面布局，为学生提供方便、舒适、能够满足学生需求的多种形态的阅览空间。艺术馆是学生才艺练习和展示的地方，其功能应全面，满足学生正常学习外其他才艺的发展，发掘学生的潜能，适应全面素质教育的需要。体育馆及运动场是学校中学生最重要的锻炼场所，目前，中国同年龄段的学生身体素质同欧美相比有很大的差距，其中一个重要的原因就是中国学校的体育设拖和体育器材不足，不能满足学生课余锻炼的要求，因此，一流的学校必须建有一流的体育设施，培养学生从小热爱运动、增强体质。其他配套设施，如配电房、水泵房等是学校的重要设施，如同一个人的两只脚，缺少了它们，学校就不能正

5、常运行，教学也无法开展。在学校的前期规划和设计中必须认真选址，根据学校用电、用水特点详细计算所需用电、用水量。在厦门大学附属中学的配电房和水泵房设计中，囚设计人员思想陈旧，所依据的规范、标准过时，未充分考虑学校用电、用水的特点，使得配电房、水泵房因容量偏小不能满足学校在某一时段集中用电、用水的要求，造成配电房、水泵房需一次改造而增加费用。2学校的交通组织学校交通组织中，首要的是要体现以人为本的思想。根据教师、学生的心理及行为方式研究各种道路组织、形态和层次，创造一个满足校园使用者的物质和精神上要求的校园环境。随着经济的发展和社会的进步，学校向社会的开放程度在增加，进入校园的机动车辆、非机动车辆

6、、行人都逐渐增多，妥善处理车行和人行的组织尤为重要。现代的教育是个多层次的立体网络教育结构体系，除了在教学上的立体交叉，在校园规划中，应该努力造就有利于青年全·2。面发展的物质环境；改变人行空间单纯的交通功能为多层次交往空间，形成多层次、多功能的信息联系和风细雨情感交流的空间，创造学生和教工的安全、舒适的室外活动空间。校同教学区内威以步行者为主。传统的规划方式不注意避免教学区内部的车行交通和人行交通的矛盾，过于注重实质的空间架构。条块状的建筑和整齐的道路网分割着校园空间，主要车行道穿越教学区或与教学楼平行布置；交通组织功能单纯；缺少人情昧和有序的人行组织。现代校园要求建筑物之间能联络方便、尽量

7、通畅、便捷。为此，各类建筑物的设计，多采用集中式的布局，建筑群体也多以成团的方式组合，尽量减少楼间的距离及交通路线。各个相对独立的区域之间，也尽量打通分割界限，室内外都设有方便的连廊和通道，使建筑群体在整体上能联络通畅，达到提高和保证交通、交流、传递、沟通之最佳的效率。3校园建筑的单体设计建筑是社会的缩影，是历史的载体之一，校园建筑席有校园建筑的特色和品格，探求适应学校的学习生活，反映学生的心理与