《大海和吹拂着的风》PPT课件.ppt

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1、大海和吹拂着的风【美】埃尔文·怀特本课字词整理牵(qiān)曳(yè)臆(yì)想(xiǎng)缱(qiǎn)绻(quǎn)藏(cáng)匿(nì)翌(yì)晨(chén)讹(é)诈(zhà)颠(diān)簸(bǒ)便(biàn)笺(jiān)一(yì)鳞(lín)半(bàn)爪(zhǎo)有(yǒu)条(tiáo)不(bù)紊(wěn)理清层次把握内容一、（1-2）梦缠神绕恋航海二、（3-8）爱“恶”交织船、海、风三、（9-10）欲辞难离心矛盾对船的着迷（3-4）对大海的复杂感情（5-6）对风的复杂感情（7-8）内容解读第一部分中

2、写作者对航行的心驰神往，那么这里的“航行”是幻是真？亦真亦幻既指现实中喜欢航海，也是指作者对梦想的追逐永不停息。“一条小巧玲珑的航船不仅美观，而且富有魅力，既充满奇特的期望，又隐示未来的困扰。”它是梦（理想）—远航的志向和漂泊的愿望—的载体；是精神探险、自由追求的工具或凭借；同时它还是身心的寄托之家，是悬浮中的灵魂的归宿。作者为什么对船那么着迷？（用原文回答）船在这里又有什么内涵？作者对大海有着怎样复杂的感情？（请从原文找出具体的语句。）“后来，我发觉曾经使我畏意丛生和憎恶不已的大海，如今我对它既害怕又钟爱了。”作者对大海主要是热

3、爱和向往，那么大海在文中有什么内涵呢？（请结合下列文字来思考）“为什么大海对我有如此大的诱惑力？无论是在现实之中或是在梦的幻境，这种扬帆的动力究竟来自何处？”“我返回了必不可少的大海，因为它能漂浮小船。”“大海心照不宣地向我提出了挑战：风、潮、雾、礁石、船钟大声呼救的海鸥天气的无休止的恐吓和讹诈。一旦让风鼓满了我的帆肚，我就难以松开我的舵柄了；仿佛我抓住了一根高压电线，欲想挣脱已不能了。”大海是放牧灵魂的草原，是容纳自由精神的天地；是充满挑战的召唤；是引诱冒险的诱惑；是激发勇气开启智慧的未知世界。作者对风有着怎样复杂的感情？（结合下

4、列语句来思考）“出海航行已由不了我自主：瞧，船就泊在那儿，系着，随波颠簸着，而风又在那边徐徐地吹着；我别无它择，只得出海航行。”“瞧，船就在那边泊着，晨风在微微的吹拂着—如今航海纯粹是为了维护面子。”“对我来说，不去航行是不成的。诚然，我很明白我与风已失去了联系，而且事实上我已不再喜欢风了。风将我吹得晃荡不已，风仅此而已。”—风是一种难以抵抗的诱惑。—晨风轻柔意味着“我”航海的激情正趋于平和。—不再喜欢风，是因为无力迎接风的挑战。“我真正喜欢的倒是风平浪静的日子，周围的一切都是那么宁静。我的脑际产生了这样一个即一个讨厌风的人是否还该

5、继续设法扬帆行驶。但这只是一个心智的反应—先前迎风航行的渴望在我的身上始终不泯……”—老衰者亲近平静，故讨厌风，但先前迎风航行的渴望挥之不去；原来“讨厌风”只是由身老而引起的“心智”反应，而在心灵深处，对风的召唤仍存强烈的渴望。风是鼓帆的动力，是赋予小船生命的源泉，是逗引人类张帆远航、自由漂泊的媒介。作者到老仍对风的召唤存有强烈的渴望，联系前面对船和大海的理解，那么又意味着什么？主旨归纳船，大海，风，在文中既构成了作者实际的生活经历，又都被赋于了丰富的内涵。纵观全文，作者想告诉我们什么呢？人的一生应当始终有梦想，即使在年老的时候，内

6、心仍应执着于年轻时的英雄梦、冒险梦、漂泊梦，要勇于探索，永不退缩。这样的生命才活得有气魄，有诗趣，有价值，有意义。