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时间:2019-11-15
《2019版高中语文大海和吹拂着的风教案苏教版选修现代散文选读.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019版高中语文大海和吹拂着的风教案苏教版选修《现代散文选读》教学目标:1、了解散文虚实相生的表现技巧2、把握这篇散文的主旨教学重点:了解散文虚实相生的表现技巧教学难点:把握这篇散文的主旨教学过程:一·示标导入由作者介绍导入二·讨论释疑1·鉴赏本文虚实相生的手法2·探讨本文主旨三·展示成果1·所谓“虚”,就是指超越文中具体事物内容,有时指想像联想的东西,有时指象征的东西。《寒风吹彻》中,作者经过想像联想,“寒风”“寒冷”“雪花”“烤火”已不单单指自然的东西,而是指社会的人间的人生的东西了。“实”是指具体的东西。散文必须有“实”,“实”使散文
2、才真切可感;散文也不能停留在“实”层面,“虚”使散文立意深刻。《大海和吹拂的风》一文也是用虚实相生的表现手法。真幻交织,虚实相生1-2节侧重于“幻”;3-4节侧重于“真”5-6节虚幻与真实相互交融;7节写自己的航海体验,主要是经历回顾之“实”;8节主要是抒发感慨之“虚”;9节写“我给船坞写了一张便笺,要求将我的船只搁置起来拍卖”是“实”;10节写“如果无人前来认购,我知道会出现”的情况固是虚拟,“然而”后的内容则更是纯粹的假想,用的是典型的虚笔。小结:全文总体上是“以真实记事,以虚幻抒怀”,形成真幻交织,虚实相生的艺术效果2·本文主旨:人生需
3、要梦想,有梦想的人生便是天堂。生命不息,奋斗不止请大家圈出文本的意象:船大海风文章的3至5节写了哪几种船,“船”象征什么?有何作用?明确:“小船”“机动游艇”“大帆船”。“船”象征着人生的幻想、梦想、理想。在人生中她富有魅力(3节),给人生以慰藉(4节),使人生充满生机(3节),她是与生俱来的(4节)。第5节中的“冒牌货”“替代品”实指什么,虚指什么?明确:假冒伪劣的船;人生的一些幻想、妄想。作者笔下的大海及海水写得很真切,但我们必须从虚的方面来理解,“大海”象征什么?为什么“我”对她“既害怕又钟爱”?明确:“大海”象征社会生活,人生之路。生
4、活总有黑暗、困难,人生总有荆棘,故而“我”害怕她;但生活人生又有美好的一面,人必须要去生活,总要踏上人生征途,所以“我”又钟爱她。“风”象征什么?第6节总结了“我”什么?明确:“风”象征实现梦想驱动人生前进的动力。总结自己实现人生梦想的艰辛、经验和教训。四·师生点评:该主题通过虚实相生的手法真切地表现出来的。五·检测过关:你最喜欢文章的哪些语句,为什么?能否背诵出来?板书:大海和吹拂的风怀特船大海风人生生活动力需要梦想奋斗
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