《多彩的生活情趣》PPT课件.ppt

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1、第七课品味生活多彩的生活情趣你有哪些兴趣爱好呢?在你做着感兴趣的事情时,你会有什么感受和体会呢?说一说看案例:思考:什么是兴趣?它有何特点?小明与小华是邻居,有一天,小明去小华家串门,看见小华在练书法,小明觉得很高雅,也买来纸笔去学写字。没过几天,小明发现小华在集邮,很羡慕。也买了邮册来集邮。但过不了多久,发现小华在养鱼,就放弃集邮也买了金鱼来养……这一天,他又去串门,发现小华又在练书法,他生气地说:“我到底该学什么?”小华笑着说:“你学的是兴趣,我得到的却是情趣。”兴趣:是由好奇心产生的一种精神向往。特点:不稳定,随时随地可以产生,但常常是暂时的小明

2、听了小华的话,感觉到自己错了,就从中挑选了自己最喜欢的书法认真练了起来。练了两年,在市书法比赛中,小明得了一等奖,小明高兴地对小华说:“………”1、假如你是小明你会对小华说什么呢?2、你认为什么是情趣?它有何特点?谢谢你,使我从学书法的兴趣中体验到了生活的乐趣,使我对生活充满里信心,我也学到了情趣。情趣是建立在兴趣之上的和有一定方向性的比较稳定的精神追求与向往。特点:较稳定进一步分析情趣与兴趣的关系:同样是爱好画画,一种表现是:很认真地上美术课,平时也喜欢画几张画,有机会的话也看看画展。另一种表现是有目的地提高自己的绘画技巧(如拜名师、参加绘画班),用

3、画笔绘制自己对生活的感悟,绘画成了生活中不可缺少的部分,能使自己忘却生活中的不快。哪一种是兴趣?哪一种是情趣?情趣与兴趣的关系是怎样的?(1)区别:(2)联系:兴趣由好奇心产生的一种精神向往,但也需要引导培养。兴趣是不稳定,随时随地可以产生,但常常是暂时的;而情趣是一个人追求美好生活、乐观向上的生活态度和健康的心理,是持久的,是稳定的。情趣是以兴趣为基础而产生的,没有兴趣就谈不上情趣,同时情趣通过兴趣表现出来;兴趣可以升华为情趣。排忧解难我是一名初一学生,我本来活泼开朗,兴趣广泛,爱画画、爱看书、爱体育、爱唱歌,还曾在学校的艺术节上获奖,而且学习成绩也

4、一直名列前茅。可是现在到了初中,妈妈说学习任务重了,竞争也激烈了,作为一名中学生应该以学习为重,得把兴趣放在学习上,因此妈妈限制了我全部的兴趣爱好。我理解妈妈的用心良苦,可是我发现自己不快乐了,成绩也下降了!我真的不知道该怎么办?究竟是妈妈错了?还是我学习不够努力认真?1、她的烦恼来自何处?2、你怎么看待她妈妈的观点?妈妈对学习的要求限制了全部的兴趣爱好学习下降、不再快乐了中学生的主要任务是学习课堂知识,把时间花在培养兴趣爱好上,会分散学习的精力。人们常说:“兴趣是最好的老师。”培养兴趣爱好,如读一些好书,对中学生培养情趣、陶冶情操、追求高品质的生活很

5、有意义。你的观点老师的建议:对于我们中学生来说,培养正当兴趣与爱好的时候,要注意处理好课堂知识的学习兴趣和课外知识的学习兴趣的关系。有人曾分析生活中富有情趣的爱好与健康的关系:爱书法——爱下棋——爱音乐——爱养花——爱赏鱼——爱作画——爱写作——延长寿命思维敏捷增强食欲陶冶性情调节血压开阔思维丰富想象生活处处有情趣学生们如饥似渴地摄取知识的养分运动场上的拼搏厨房里的乐趣老年人的怡然自乐高雅的情趣高雅生活情趣掠影高雅的生活情趣意义:(1)愉悦身心有益于个人身心健康(2)开阔视野、增长智慧,有助于我们提高学习效率;(3)涵养品性,有利于我们提升道德境界。酗

6、酒腐败庸俗的情趣挥霍迷恋网络的少年1、不利于青少年的健康发展,甚至有害于身心健康。2、会影响学习成绩3、有可能会导致违法犯罪。庸俗的情绪有哪些危害?如何鉴别情趣的雅与俗?健康、进取文明、科学情趣的雅与俗议一议!喜欢打篮球的同学,整天想的就是打球,这样好不好,为什么?喜欢看小说,常常熬夜,导致第二天上学迟到,是高雅的还是庸俗的?为什么?双休日做完作业后,和同学们一起去踢球,锻炼身体,是高雅的还是庸俗的?为什么?利用电脑上网学习,查资料,是高雅的还是庸俗的?为什么?辨别:喜欢唱歌?上课时在下面小声唱歌?喜欢雕刻?在课桌上面刻字?玩游戏?沉迷游戏判断一种情趣

7、是高雅还是庸俗,要具体问题具体分析高雅情趣表现——健康、进取、文明、科学有益于个人的身心健康有利于开拓眼界、提高学习效率有助于提高道德境界庸俗情趣表现——不健康、低下的、伪科学的危害有害于人的身心健康会影响人学习成绩有可能导致违法犯罪意义自觉抵制积极追寻

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