《多彩的生活情趣》PPT课件

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1、第七课品味生活多彩的生活情趣第一框学习目标：1、通过学习，了解情趣产生的原因以及情趣与兴趣的区别与联系。2、了解情趣的作用。3、明白生活情趣有高雅与庸俗之分。4、了解高雅生活情趣的表现。5、明确、理解庸俗生活情趣的表现及危害。学习重点：1、了解情趣的作用。2、了解高雅生活情趣与庸俗生活情趣的表现。学习难点：1、了解情趣的作用。2、明确、理解庸俗生活情趣的表现及危害。体育类爬山、游泳、打球、骑马、骑自行车、玩棋、玩牌等文艺类唱歌、跳舞、弹琴、看电影、电视、读小说、诗歌、散文、练习书法、绘画、摄影、上网等实用

2、技巧类小发明、剪纸、编织、小制作人们的多种爱好和兴趣１．说一说你有哪些兴趣爱好？２．你对哪些不感兴趣？你说我说“当我一进入球场，踢上自己喜爱的足球，便把烦恼、忧愁、不痛快的事都忘在脑后啦！”“那是一种行云流水般的境界……此时全世界都与我无关，我可以尽情挥洒。我陶醉其中，忘却一切。”“在实验、制作的时候，我感到自己是在进行创造。我充分体验到自己的价值，感到非常快乐。尤其看到从自己手中诞生的作品时，我更感到自豪！”“那是一种行云流水般的境界……此时全世界都与我无关，我可以尽情挥洒。我陶醉其中，忘却一切。”“在实

3、验、制作的时候，我感到自己是在进行创造。我充分体验到自己的价值，感到非常快乐。尤其看到从自己手中诞生的作品时，我更感到自豪！”“当我一进入球场，踢上自己喜爱的足球，便把烦恼、忧愁、不痛快的事都忘在脑后啦！”你有过类似的感受吗？说说你自己在做感兴趣的事时的感受和体会。活动当我们对某件事情感兴趣时，我们就会很投入，很忘我，不怕苦，不怕难，而且做了之后，印象特别深刻。看案例：思考：小明与小华是邻居，有一天，小明去小华家串门，看见小华在练书法，小明觉得很高雅，也买来纸笔去学写字。没过几天，小明发现小华在集邮，很羡慕

4、。也买了邮册来集邮。但过不了多久，发现小华在养鱼，就放弃集邮也买了金鱼来养……这一天，他又去串门，发现小华又在练书法，他生气地说：“我到底该学什么？”小华笑着说：“你学的是兴趣，我得到的却是情趣。”1、为什么小华说小明学的是兴趣？2、那么什么是兴趣？它有何特点？知识窗兴趣:是由好奇心产生的一种想做某一件事，想了解某一件事物或想从事某一种实践活动的精神向往。其特点是短暂的、经常变化的。小明听了小华的话，感觉到自己错了，就从中挑选了自己最喜欢的书法认真练了起来。练了两年，在市书法比赛中，小明得了一等奖，小明高兴

5、地对小华说：“………”1、假如你是小明你会对小华说什么呢？２、你认为什么是情趣？它有何特点？谢谢你，使我从学书法的兴趣中体验到了生活的乐趣，使我对生活充满信心，我也学到了情趣。知识窗情趣:是建立在兴趣之上的，有一定方向性的比较稳定的生活态度和精神追求。其特点是比较持久稳定，有方向性。小明听了小华的话，感觉到自己错了，就从中挑选了自己最喜欢的书法认真练了起来。练了两年，在市书法比赛中，小明得了一等奖，小明高兴地对小华说：“………”３、从上述材料你能否得出兴趣与情趣的关系？情趣与兴趣的关系：（P71）情趣是以兴

6、趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣。同时情趣通过兴趣表现出来。结论项目情趣兴趣区别含义情趣是指一个人的性情和志趣，是建立在兴趣之上的、有一定方向性的、比较稳定的生活态度和精神追求，是对生活中美好事物的感受和体验。兴趣是由好奇心所产生的一种想做某件事、想了解某一种事物或者想从事某一种实践活动的精神向往。特点是持久的、稳定的是短暂的、经常变化的联系①情趣源于兴趣，情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣。同时，情趣通过兴趣表现出来。②兴趣可以升华为情趣。如果对什么都没有兴趣，那么人生将是乏味的。生活

7、中处处有情趣，即使再平凡、再普通的小事，只要用心去发现、去体味，都有情趣存在。而且情趣是多种多样的。也正因为有了情趣，又更好地帮助我们克服困难，从而培养积极乐观、健康向上的生活态度。所以我们要：培育兴趣，体验情趣大家看一下课本71页的讨论题。杨叶学习之余……议一议(2)在学习过程中,培养正当的兴趣与爱好应当注意些什么?(1)在学习过程中,我们能否培养正当的兴趣与爱好?为什么?中学生的主要任务是学习，但是并不意味着中学生就不需要兴趣爱好，因为培养兴趣爱好对中学生培养情趣、陶冶情操、追求高品质的生活很有帮助。我

8、们要学会处理好完成学习任务与培养兴趣爱好的关系，绝不能因为培养兴趣爱好而耽误了学习，并且要有意识的培养对学习有益的兴趣爱好。我们的结论：适度原则请阅读P72水兵的故事分析：岛上水兵们的生活情趣体现在哪些方面？这些生活情趣对他们克服困难有什么意义？答：水兵们的生活情趣体现在他们积极参加丰富多彩的文娱活动上，如听讲座、创办黑板报和报纸、举办书法绘画比赛、拾贝壳、唱歌等。这些使他们枯燥的海岛生活变得有趣，神经得到放松，