《图形的变化》PPT课件.ppt

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1、（第１时）５.2图形的变化连云港市田家炳中学张跃娥1、一枚硬币在桌面上竖起快速旋转，形成怎样的几何体？想一想圆面球体旋转２、长方形纸板绕它的一条边旋转一周，形成怎样的几何体？演示想一想３、直角三角形绕它的一条直角边旋转一周，形成怎样的几何体？想一想演示从以上的演示过程中我们可以感受到：旋转圆面球体圆柱体长方形面旋转三角形面圆锥体旋转1、如图，虚线左边的图形绕虚线旋转一周，能形成的几何体是　(）D2、如图，把第一排中的平面图形绕虚线旋转一周，能形成第二排中的某几个图形，请把两排中的对应的图形分别用线连接起来.(A)

2、(B)(C)(D)１、如图：沿点划线折叠后形成怎样的图形？请试着画出来。(1)(2)做一做1.下列各图形中，不是由翻折而形成的是（）练一练C2.下列四个图形中，形成方法与另外三个不同的是（）练一练B２、如图1：是由图“回”向右平移而成.⑴、小红在设计班级墙报时她将图①沿虚线剪开,然后适当改变这两部分图形的位置就能得到图②,你知道她怎么做到的吗?图①图②做一做演示过程：２、如图1：是由图“回”向右平移而成.⑵、在图③里画出图①虚线下半部向右平移4格后所得到的图形。图①做一做演示过程：图③你能说出下面的图案是怎样形成

3、的吗？（１）（２）（３）议一议（１）（2）（3）（１）（２）（３）这节课你有什么收获与感受？交流与小结：我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。一份耕耘，一份收获。相信自己，只要付出你一定会有收获！老师感悟：(1)(3)(2)(4)1、点Ｏ为三角形一边上的点，将三角形绕点0在平面内旋转，你会看到什么现象？探究练习：探究练习：2、将两块相同的直角三角板的相等边拼在一起，能拼出几种不同的平面图形？你能说出这些图形的名称吗？谢谢祝同学们学习愉快