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时间：2020-03-31
《《厘米的认识》PPT课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、身长3拃(zhǎ)身长3拃身长3拃袖长肩一拃、二拃三拃。太小了告诉你身长3拃，怎么做成了2拃？这是怎么回事？身长3拃身长3拃一拃、二拃三拃。太小了告诉你身长3拃，怎么做成了2拃？这是怎么回事？这是怎么回事？标准不一样，测量的长度也就不完全相同了需要采用统一的标准来测量长度现在我们测量物体长度的工具-------尺子量比较短的物体的长度，可以用厘米作单位厘米的认识苏教版二年级上册第五单元认识直尺观察直尺，你发现了什么？0刻度刻度线刻度数竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线数字——从小到大的顺序排列的0刻度——标志着开始、起点cm——厘米认识1厘米（1cm）0刻度：表示起点你还能找出
2、1厘米吗？这都是1厘米｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛生活中的1厘米图钉的长度是1厘米食指的宽大约是1厘米认识几厘米2厘米3厘米4厘米4厘米5厘米用厘米量物体的长度用厘米量物体的长度怎样量长方形的长边和短边？检测6（）厘米检测（）厘米4检测怎样放直尺？×怎样放直尺？×怎样放直尺？√小朋友要牢记，物体要放平。用直尺量物体，左端要和零对齐。右端指向刻度几，物体就是几厘米。测量儿歌你能用这根尺子量铅笔的长吗？拓展()厘米4拓展6-2=4起点终点纸条长（)厘米6检测画一条长4厘米的线段画线段时，一般要从刻度“0”开始画起4厘米画一条比4厘米长1厘米的线段练习长大约（）厘米333拓展接近长大约（）厘
3、米55拓展接近请同学们同桌合作量一量：A.数学书长（）厘米、宽（）厘米。B.小朋友的手掌长（）厘米、宽（）厘米。C.也可以测量身边自己喜欢的物体。量一量①练习谈谈这节课你有什么收获？总结测量物体长度时，先把物体放平，一般将物体的左边和“0”刻度线对齐，物体的右边对准几厘米，就读出几厘米。1、回家后，寻找1厘米(1cm)长的物体（或某物体的边）。2、回家后，量一量家里哪些物体的边可以用厘米作单位测量出来，并做好记录。作业
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