《化学水的组成》PPT课件.ppt

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1、第四单元：自然界的水课题三：水的组成1，通过电解水的实验，知道水是由氢氧两种元素组成的。2,了解氢气的物理性质，化学性质。3,体验实验乐趣，培养科学探究精神。学习目标自学指导一阅读课本80页，完成以下各题（2分钟）：1，通电电解水的实验，所用电源是（）（选直流电或交流电），水中可加入少量的（）或（）以增强导电性。2，用（）分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中正负两极产生的气体。3，水的电解实验中，正极产生了（），负极产生了（），水是否发生了化学变化？你能否间接得出水的元素组成？第一主题：探究水的组成直流电硫酸钠氢氧化钠燃着的木

2、条一、水的组成--电源+电解水的实验（80页）1,电解水实验2,讨论：1，上述水的电解实验中，水是否发生了化学反应？有哪些新物质生成？你能否写出反应的文字表达式？写一写！2，化学反应前后元素（原子）种类是否发生改变？生成物氢气（H2）是由什么元素组成的?氧气（O2）是由什么元素组成的？通过电解水的实验，你是否间接知道水是由哪两种元素组成的？水的电解动画通电重新组合水分子氢原子和氧原子氢分子和氧分子自学指导二阅读课本79页有关氢气的知识（2分钟），将下张幻灯片空白填写完整，看谁记得又快又准！然后以“我”是氢气的身份介绍自己！第二

3、主题：认识氢气“我”是氢气1，“我”是（）色，无臭（xiu)，（）于水的气体。我的密度比空气（），是相同条件下密度最小，最轻的的气体。2，“我”具有可燃性，在空气中燃烧，产生（）色火焰。混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生（），点燃“我”之前一定要检验我的（）呀！3，“我”的验纯：用拇指堵住氢气试管口，口朝下，靠近火焰，移开拇指点火。无难溶小淡蓝爆炸纯度1，今天，通过电解水的实验，我们知道，水通电发生了化学变化，正极产生氧气，负极产生氢气，其体积之比为一比二，即：正氧负氢1:2，间接得出水是由氢氧两种元素组成的结论。2，氢气

4、是无色，气体，密度比空气小，具有可燃性。今天的收获讨论以下说法是否正确？1，通电电解水实验中，正极产生氢气，负极产生氧气。2，电解水生成了氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的。3，电解水生成了氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的。4，氢气在氧气中燃烧生成水和电解水都生成了新物质。5，用明矾可以区分硬水和软水。学以致用当堂训练错对错对错必做题：练习册51页第8，9题选做题：练习册51页第6，7，10题课堂作业谢谢大家