电子门铃的组装实训指导书.doc

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1、电子门铃的组装实训指导书一、实训内容：1、了解电子门铃的原理，会分析电子音乐电路原理图。2、训练焊接操作技能，掌握焊接技术。3、学会检测电子元件的参数。4、由原理图绘制出实际电路的装配图。5、每人装配一套电子门铃。6、经各项指标验收合格后评定成绩。7、写实训报告二、时间的安排共3天，具体安排如下：时间项目要求第一天电子门铃结构部件的认识掌握电子门铃的工作原理及安装要求第二天检测电子元件的参数；按原理图绘制实际的装配图进行安装学会检测电子元件的参数，画出合理的装配图进行安装第三天校试、验收、写实训报告按指导书上的要求进行、是否符合电子门铃的要

2、求校以发出声音为准；符合其功能要求；字要整齐、清楚，按要求写三、要求1、保证时间，一切按正常上课秩序，不得随意请假或缺习。2、听从指挥，注意人身与设备的安全3、每人一套工具及套件，丢失或损坏按价赔偿。四、考核方法：实训纪律占10%；设计、检测、绘图占20%；装配占40%；试校10%；报告20%五、电子门铃组装指导书电子门铃是简单的电子设备，在人们的日常生活中应用比较广泛，下面就电子门铃的工作原理和组装调试进行简单介绍。1、知识与能力：了解音乐门铃的电路图及工作原理；提高电路的读识能力；巩固元器件的测试技能；继续练习简单的焊接技术；了解电子制

3、品的制作程序和要求，学会制作音乐门铃。2、过程与方法：演示现象→作品介绍→元件检测→门铃制作→问题讨论→演示验证。（一）电路特点及工作原理LX9300cbebSB音乐门铃示教板演示并对音乐门铃作初步介绍，让学生结合自己所学知识进行讨论，并对电路特点及工作原理作进一步介绍。电路原理图每按一下触发开关SB，乐曲发声器的触发端受到一个直流触发信号，音乐集成块立即起振，并在它的输出端发出乐曲音频信号。音频信号经三极管放大后输送到扬声器，音乐门铃就发出一段乐曲（生日快乐等）。触发开关断开则乐曲结束，要使其重新奏出乐曲，必须再次按下触发开关，这时集成块

4、将重复以上工作程序。触发信号→乐曲发声器→放大器→扬声器该电路以音乐集成电路为核心元件，通常采用软包装出售（即将音乐集成块焊在印制电路板上，并用胶将它与印制电路板粘牢，使它们成为一体）。制作者只需将三极管、扬声器、按钮开关等元件焊上，一个电子装置即告完成。音乐门铃电路特点简单、用途比较广泛、常见型号多样（我们所采用的是最简单一种）。音乐集成电路用途十分广泛，常用作音乐门铃，也可用作其它电子趣味制作中的音响电路或用于儿童玩具等。（二）电路原器件的测试1、找出基极对于PNP型三极管，C、E极分别为其内部两个PN结的正极，B极为它们共同的负极，而

5、对于NPN型三极管而言，则正好相反：C、E极分别为两个PN结的负极，而B极则为它们共用的正极，根据PN结正向电阻小反向电阻大的特性就可以很方便的判断基极和管子的类型。具体方法如下：将万用表拨在R×100或R×1K档上。红笔接触某一管脚，用黑表笔分别接另外两个管脚，这样就可得到三组（每组两次）的读数，当其中一组二次测量都是几百欧的低阻值时，则红表笔所接触的管脚就是基极，且三极管的管型为PNP型；如用上述方法测得一组二次都是几十至上百千欧的高阻值时，则红表笔所接触的管脚即为基极，且三极管的管型为NPN型。2、判别发射极和集电极由于三极管在制作时

6、，两个P区或两个N区的掺杂浓度不同，如果发射极、集电极使用正确，三极管具有很强的放大能力，反之，如果发射极、集电极互换使用，则放大能力非常弱，由此即可把管子的发射极、集电极区别开来。在判别出管型和基极b后，可用下列方法之一来判别集电极和发射极。（1）将万用表拨在R×1档上。用手将基极与另一管脚捏在一起（注意不要让电极直接相碰），为使测量现象明显，可将手指湿润一下，将红表笔接在与基极捏在一起的管脚上，黑表笔接另一管脚，注意观察万用表指针向右摆动的幅度。然后将两个管脚对调，重复上述测量步骤。比较两次测量中表针向右摆动的幅度，找出摆动幅度大的一次

7、。对PNP型三极管，则将黑表笔接在与基极捏在一起的管脚上，重复上述实验，找出表针摆动幅度大的一次，这时黑表笔接的是集电极，红表笔接的是发射极。这种判别电极方法的原理是，利用万用表内部的电池，给三极管的集电极、发射极加上电压，使其具有放大能力。有手捏其基极、集电极时，就等于通过手的电阻给三极管加一正向偏流，使其导通，此时表针向右摆动幅度就反映出其放大能力的大小，因此可正确判别出发射极、集电极来。（2）将万用表拨在R×1档上，将万用表两个表笔接在管子的另外两个管脚，用舌头舔一下基极，看表针指示，再将表笔对调，重复上述步骤，找出摆动大的一次。对与

8、PNP型三极管，红表笔接的是集电极，黑表笔接的是发射极；而对于NPN型三极管，黑表笔接的是集电极，红表笔接的是发射极。2、喇叭的测量把万用电表的功能档旋到“Ω”档，量程档旋到R*