组装维护实训指导书

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1、山东商务职业学院信息工程与艺术设计系计算机系统维护实验指导书2012.2《计算机系统维护》实验课教学指导书—一刖吞《计算机系统维护》是一门实践性很强的课程，只有让学生自己多动手实验，才能熟练掌握计算机组装方法与维护技巧，才能培养学生良好的用机习惯和维修习惯，才能掌握PC系统故障的排除原则、维修流程及维修中的常用方法，逐步培养学生理论联系实际，认真观察思考，综合分析判断的能力及实际动手能力，才能真正学好本课程。因此，实验是巩固和发展课堂知识的一个重要环节。但因为《计算机系统维护》这门课没有现成的实验指导书，为了高效地利用有限的上机时间，提高上机效率，保证实验效果，根据

2、以往教学经验，特编写这门课的实验指导书。本实验手册是我校计算机系统维护课程上机实验指导的主要依据，共包含14个实验。薛振清2010.09口录实验一主机部件的认识选购、拆装1实验冃的1实验内容1实验步骤1实验注意事项2实验二组装一台可用的计算机7实验目的7实验内容7实验步骤7实验注意事项9实验三操作系统安装错误！未定义书签。实验H的错误！未定义书签。实验内容错误！未定义书签。实验步骤错误！未定义书签。实验注意事项错误！未定义书签。实验四微机的口常维护15实验目的15实验内容15实验步骤15实验注意事项15实验五系统优化、安全设置17实验FI的22实验内容22实验步骤2

3、2实验注意事项23实验六故障维修错误！未定义书签。实验口的错误！未定义书签。实验内容错误！未定义书签。实验步骤错误！未定义书签。实验注意事项错误！未定义书签。实验七硬盘工具软件24实验目的24实验内容24实验步骤24实验注意事项24实验八恢复数据、刻录软件35实验H的35实验内容35实验步骤35实验注意事项35实验九工具软件应用36实验口的36实验内容36实验步骤36实验注意事项44实验十注册表工具应用、组策略应用45实验目的45实验内容45实验步骤45实验注意事项49实验-一综合实训50实验冃的50实验内容50实验步骤50实验注意事项50附录一实验要求51附录二实

4、验成绩的考核与评定办法52附录三实验项日设置与内容53实验一主机部件的认识选购、拆装实验目的1•了解微型机系统的磧件组成与配置2•培养对微型机硬件各组成部件的识别、选购能力3.为实验二计算机破件的组装奠定基础实验内容开机观察机箱内的计算机破件配置。根据需要选购主机配件。实验步骤1.注意开机后系统口检的屏幕提示和系统配置表(可按Pause键暂停)，将该微型机的硬件配置如：显示卡的型号和显示缓存的容量、内存容量、CPU类型、硬盘容量和接口悄况等记录下來。如果不能正确启动系统，记卜故障现象。2.切断屯源，将一台微型机的机箱打开，重点了解其駛件基本配置和连接方式。注意：严禁

5、加电开机时对硬部件、板卡和插件进行拆装或拔插。拆装或插拔任何硬部件一定要对准位置和轻轻插入，以免接触不良或损坏接插件。(1)了解认识机箱重点认识机箱的作用、分类；机箱的内部、外部结构和机箱前、后面板的结构等。(2)了解认识电源重点认识电源的作用、分类、结构、型号、电源输出/输入电压和电源连接器等。(3)了解认识CPU主要包括CPU的型号、类型、主频、电压、厂商标志、封装形式，以及CPU性能等。(4)了解认识内存认识了解微型机系统中的RAM,ROM,Cache等不同的功能特点和容量的大小，并进一步加深对内存在微型机系统中的重要性的认识。(5)了解认识主机板了解并认识微

6、型机主板的生产厂商、型号、结构、功能组成、釆用的芯片组、接口标准、在机箱屮的固定方法，及其与其他部件连接情况等。（6）了解认识硬盘、光驱•硬盘：主要包括生产厂商、作用、分类、型号、外部结构、接口标准及其与主板和电源的连接情况等。•光驱：包括光驱的作用、分类、型号、外部结构、接口标准、主要技术参数及其与主板和电源的连接情况等。同时，耍了解认识硬盘、光驱等设备与主板的连接数据线的特点，并加以区别。（7）了解认识常用插卡件主要了解认识包括对显示卡、网卡、声卡、多功能卡、内置调制解调器等卡件的作用、型号、主耍技术参数和特点等，并能对上述卡件加以区别。（8）其他包括组装维修计

7、算机的常用工具、辅助工具的了解和使用等，如螺丝刀、尖嘴钳、镀子、螺丝钉、电烙铁、万用表等。1.从网络查找三种主机配置：全套价格分别为：3000元（用于普通上网、应用）、4500元（用于办公应用、处理图像等。）、5500元（用于图像处理、3D应用等），并分组进行讨论，上课时演讲。实验注意事项1.要按上述步骤有序进行，或按实验老师的要求进行操作。2.对微型机的各部件耍轻拿轻放，未经指导老师批准，勿随便拆任何插卡件。3.要做到边实验边记录。4.实验结束后，按照上述实验内容和步骤的安排，根据所认识和掌握的相关知识，填写微型机组成配置情况表，并写出自测实验体会。实验二(1