《晶体光学与岩石学》实验教学大纲.doc

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1、《晶体光学与岩石学》实验教学大纲(勘查技术与工程专业，选修，总计72学时，其中实验42学时)第一篇晶体光学教学大纲(总计30学时，其中实验20学时)一、教学思想晶体光学主要是研究可见光通过透明晶体所产生的一些光学现象及其规律的学科。本大纲按照“加强基础、强化应用、激励创新、体现特色”的教学指导思想，阐明在偏光显微镜下研究鉴定透明矿物的基本方法和原理，熟悉一些常见造岩矿物的光学性质，学会使用“岩性矿物学”等工具书，为学习岩石学打下坚实的基础。二、学时分配与授课方式根据晶体光学教学大纲和教学计划的要求，本课程授课安排30学时，其中讲课10学时，实习课20学时。具体进度

2、依次安排如下：《晶体光学与光性矿物学》学时分配和教学进度表内容讲课学时实习学时晶体光学基础与单偏光镜下的晶体光性4实验一偏光显微镜的使用及矿物颗粒大小及含量的测定2实验二与实验三单偏光镜下的晶体光性4正交偏光镜下的晶体光性4实验四，实验五与实验六正交偏光镜下的晶体光性6锥光镜下的晶体光性2实验七一轴晶与二轴晶干涉图2实验八石英，斜长石与钾长石鉴定2实验九斜长石成份测定2实验十碳酸盐矿物鉴定2合计1020本课程采用多媒体教学方式完成教学内容。三、考试方式本课程考试方式为闭卷考试。实习一偏光显微镜的使用及矿物颗粒大小、含量的测定一、预习内容：偏光显微镜的结构、使用方法

3、及矿物含量的测定方法二、目的要求：1、熟悉偏光显微镜、学会偏光显微镜的一般调节与校正。2、掌握矿物颗粒大小及含量的测定方法。三、实习内容：1、偏光显微镜的使用与调节2、矿物颗粒大小及含量的测量3、用目测法测量矿物的含量四、课外作业：1、反复练习对光、准焦及校正中心。2、进一步熟悉偏光显微镜的构造。3、练习在薄片中目估矿物的百分含量，测定矿物颗粒的大小。实习二颜色和多色性的观察，解理及解理夹角的测量一、预习内容：矿物颜色和多色性的原理解理夹角的测量方法。二、目的要求：1、观察颜色和多色性2、熟悉解理等级，学会解理夹角的测量方法。三、实习内容：1、确定下偏光镜的振动方

4、向2、颜色、多色性及吸收性的观察3、解理的观察及解理夹角的测量四、课外作业1、黑云母、电气石、普通角闪石各有几个主色？从实习中总结出各矿物的颜色及颜色浓度。2、写出云母、角闪石、斜长石、磷灰石解理完善程度、组数。3、根据实测写出角闪石、透辉石的解理夹角。五、思考题1、角闪石具两组完全解理，为什么在岩石切片中有时见一组解理？有时见两组解理？有时却不见解理？2、测量解理夹角时，为什么要选用定向切面？这种切面有何特征？在镜下如何找寻？实习三突起等级及折光率高低的比较一、预习内容矿物切片的边缘特征。二、目的要求1、熟悉突起等级，掌握不同等级的突起特征。2、认识贝克线和色散

5、效应，学会利用贝克线和色散效应确定相邻物质折光率的相对大小和突起正负。三、实习内容1、矿物边缘、糙面及突起等级的观察2、用贝克线、色散效应法比较矿物折光率的高低。四、实习作业1、绘出D-001中矿物的形状、解理、突起等级。2、说明D-005中石英、透辉石的突起等级，并说明确定依据。3、绘图说明D-010中石英、钾长石接触处色散效应的颜色分布情况，说明二者的折光率相对高低及其正负。五、思考题1、石榴石为高正突起，所以糙面显著。萤石是负高突起，为什么也有显著的糙面？2、为什么石英在薄片中往往轮廓不清，而石榴石却常有较宽的黑边？3、白云石、白云母为什么会产生闪突起？什么

6、情况下无闪突起？实习四消光、干涉、干涉色的观察及干涉色级序和干涉色升降判断一、预习内容：消光、干涉现象的基本原理及干涉色级序的特征。二、目的要求：1、学会正交偏光镜的装置和调节。2、观察消光和干涉现象。3、认识1～3级干涉色级序和高级白干涉色的特征。掌握各级序干涉色的特征。熟悉并掌握直观法、楔形边法及利用试板确定干涉色级序的方法。4、利用色谱表，求得矿物双折率。三、实习内容1、正交偏光镜下观察的准备2、消光与干涉现象的观察3、准确消光位的确定4、干涉色的观察5、判断干涉色级序6、判断干涉色级序升降四、实习作业总结各级干涉色特征及识别经验。写出D一005中透辉石的最

7、高干涉色级序并简述判断方法。五、思考题1、正交光镜下全消光的矿物都是均质体吗？为什么？2、石英在标准薄片厚度的切片中最高干涉色为一级亮白，为什么在石英楔中干涉色可以达到三、四级？3、非均质体矿物的任意切面（除⊥OA外）在正文偏光镜下为什么呈现四次消光，四次明亮？4、石英的干涉色为一级灰，加入石膏试板后变为一级黄，说明异名轴平行，干涉色降低。但在干涉色色谱表上，一级黄高于一级灰，这应如何理解，5、消光和消色在本质上有何差别？ 实习五双折率的测量和光率体轴名的测定一、预习内容：矿片中矿物双折率的测量方法和光率体轴名的测定方法二、目的要求1、学会测定矿片中矿物的双折射率

8、的方法。2