《亲子游艺活动策划》PPT课件.ppt

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1、亲子游艺四一班游艺活动策划方案策划：第四组sally成语演绎、辩论会猜谜语两人三足接力整理归纳模板提供与制作活动目的：为学生与家长、学生与学生、学生与教师、家长与家长、家长与教师的相互了解与交流提供一个轻松愉悦的环境；培养孩子的协作意识和感恩意识。<一切为了学生的发展>与会人员：四一班全体同学50人，每人协同一名家长出席，共100人。时间：星期六上午8点至11点地点：学校大操场活动准备：一、提前一周向学生家长及教师发出邀请信，并在邀请信中交代学生与家长应做的准备工作（每个家庭准备小节目，以便即兴发挥，小节目内容不限；事先训练

2、两人三足）。二、家长委员会设活动后勤部，保证活动中物资供应和：a负责买和发放水、糖果、小奖品等，b负责商借学校场地、课桌等活动必须品，c负责主持活动，d负责记各组成绩，F负责记时，e负责摄影和活动碟片刻录,并上传至班级群。三、分组：50名学生分成10组（家长与孩子绑定式）猜谜语（50分钟）统计及发放小奖品：家长委员会成员3名(见活动准备二）主持：家长委员会中c活动目的：开发智力，活跃思维，增强学生的团队协作意识。细则：策划组准备50道谜语，制成小卡片。主持人出题，10小组抢答，最先举手示意者获得第一次答题机会，如回答不正确，

3、再次开始抢答，答对一题全体组员每人奖励糖一颗，该组得一分，50道谜语答完后据统计数据排出得分名次，得分前三的组奖励印有“游艺活动纪念”字样的明信片一张，得分后三的组每组罚表演节目一个（形式不限）。CompanyLogo成语演绎（55分钟）主持：家长委员会中c统计及发放小奖品：家长委员会成员3名(见活动准备二）活动目的在玩乐中温故知新，增加学生的成语词汇量，增强成语词汇运用能力，家长的参与也增进与学生的交流。事前准备请同学提前准备自己喜欢的成语，知道并了解它。每组准备至少10个成语。活动细则一、1组的成语由2组解读并表演，2组

4、的成语由3组解读并表演，依此类推。每组派出一队至两队搭档（学生和家长搭档）上台，一人比划（表演），其他人猜，可以向本组成员询问意见。每组表演限时限时2分钟，猜得更多者获胜。二、获胜方可得到小礼物（前三组）。中间四组不予奖励和惩罚，后三组将接受惩罚。三、惩罚内容。失败组对刚才没答出的成语进行理解（询问成语提供组、其他组成员或老师）。后三组理解成语意思之后，向大家表演刚才答错成语（利用小短剧或小故事方式；要求家长和孩子都要参加，提供每组5分钟准备时间）。（此环节20分钟）成语示范：掩耳盗铃指鹿为马挤眉弄眼守株待兔坐井观天画蛇添足

5、画饼充饥一箭双雕九牛一毛对牛弹琴两人三足接力（50分钟）主持：家长委员会中c统计及发放小奖品：家长委员会成员3名(见活动准备二）活动目的：以娱乐的形式拉近学生和家长之间的距离，同时增强学生的协作和竞争意识，在游戏中促进学生身心健康发展。比赛细则：一、比赛开始前，各组参赛队员站于起跑线后。裁判发令后，各组队员站立式以三条腿拿着接立棒向前跑，赛程为50米。以各组参赛队员两人捆绑足触及终点线所在标志后往回跑，将接立棒递到下一队员手中，然后再由这一队员往前跑，依此类推，用时少者名次列前。二、布条必须以学生的脚踝为捆绑点捆在小腿上，并

6、捆紧，如中途松开应系好再前进。三、选手在准备比赛时应站在起跑线后，接到棒后再出发不能越线。还没轮到的选手应站在预备线后等候，确保比赛的顺利进行。四、中途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再进行。五、奖罚。前三名组奖励小礼品，后三名组罚表演节目。总结：（共25分钟）【针对当天活动的开展情况，指出活动收获及缺点】学生总结：2-3个学生发言家长总结：2-3位家长发言教师总结：（点评当天活动的开展情况，指出活动收获及缺点，并对学生之后的学习生活的展望<鼓励性话语>；对家长的参与表示感谢。）后续任务：教师在一周之后发放刻录

7、好的活动碟片，由家长和孩子共同写事后感言。表格调查学生在家给家庭、长辈做的事，把此次活动的实际意义具体量化，培养学生的责任意识和感恩意识。