质量分析总结.doc

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1、以质量求生存以反思促进步三年级11月的学生监测已经落下帷幕，测试后的质量分析如同一面明镜，不仅显示了测试中学生知识掌握应用的情况，还反射出教师在教学中的得与失，更让我们更为清醒地认识到——一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报。在后面的质量分析中，老师们做了以下总结：语文方面：1、优秀率不高，合格率偏低。2、从试卷上反映学生的字词掌握不牢，本册教材的字词量大难度大且生僻字多，教师还需要在字词方面下功夫。同时为了更好的落实课本中要求的字词，建议学校的识字卡片的监测最好放寒暑假进行。3、试卷中的阅读难度比较大，学生审题的能力不够。主要在于平时学生的

2、早读、阅读时间太少。数学方面：1、两极分化严重。2、后期加大计算的训练力度，将重心放在辅差方面。英语方面：1、不及格的人数多，主要在于没有时间给学生及时的辅导。2、学生平时活动多，课业忙，听读内容很难落实。