面对责任的选择.doc

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1、鲁教版九年级思品（上）导学案课题：让社会投给我赞成票设计人：大荔县东七初中王蕊明确目标1、了解承担责任的代价和回报（意义）2、能够列举出我们身边勇于承担责任的榜样人物，并能说出他们承担了哪些责任，付出了什么代价，得到了那些回报？落实目标课内检测通过本节课的学习，你收获到了什么？在今后的学习生活中对你有何启示？课外拓展资源与学案p10页第5题实施目标【导与学过程】一.导入新课（展示故事情景）1920年，有一个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃，邻居向他索要12.5美元，在当时，这可不是一个小数目，足足可以买125只生蛋的母鸡！闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失

2、负责。男孩为难地说：“我哪有那么多钱陪人家?"父亲拿出12.5美元说；“这钱可以借给你，但一年后要还我。”从此，男孩开始了艰难的打工生活，经过半年多的努力，终于挣够了12.5美元这一天文数字，还了父亲。这个男孩就是日后成为美国总统的里根。这个故事告诉了我们什么？【新课探究】北京有许多博物馆，讲解员多是由学生在假日里担任。中学生李岚已经连续两年自愿报名担任自然博物馆的讲解员，以实现自己服务社会的承诺。这项工作占用了他大部分假日。每天他都要接待成百上千的参观者，完成一天的讲解任务，常常使他腰酸腿疼、口干舌燥。有时，对参观者提出的一些问题回答不上来，晚上还要加班查资料。李岚有许多兴趣爱好，在以前的

3、假期里，他会到郊外写生、和好朋友一起上网冲浪、听听自己喜欢的流行歌曲······现在由于担任讲解员工作，他只好把这些爱好暂时搁置在一边了。想一想：在担任讲解员的责任中，李岚都付出了那些代价？得到了那些回报？板书设计课后反思