欣赏风景成就风景.doc

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1、欣赏风景，成就风景杨亚萍尊敬的各位领导、各位老师：　　大家好!　　我演讲的题目是：欣赏风景，成就风景。　　记得有位哲人曾这样说过：诗书传家久，道德济世长。我理解“诗书”是教师的责任，“道德”是教师的风景。它字字千钧，是我们的立身之本，立教之基，立业之源!我深深地感悟到，正因为我们学校有着良好的师德师风，所以，菁华的天才这么蓝，水才这么秀，草才这么绿，花才这么艳。　　我出生在一个教师之家，父亲也曾经是一位教师，从教已经30多年了，虽然他依旧三尺讲台，两袖清风，一身辛苦，可他对事业的执著，对学生浓浓的爱心，却无时

2、无刻不在感染着我，影响着我。　　记得那一次，我无意中翻开父亲的日记。里面的一段话深深的震撼了我，“也许，校园生活在学生的生命中只是一段行程，老师只是他们生命中的一个过客，但我相信，对一个把教育视为事业的人来说，一节课，一个决定，一个选择，都可能在很大程度上影响他们的人生指向，我们的劳动和付出，我们的一句话，一个眼神，一个微笑，都可能给他们的生命带来精彩的瞬间和灵魂的冲动。”桃李不言，下自成蹊，我想，我会牢记父亲的这句话，在以后的工作中，全身心的去关爱学生，全身心的去呵护学生，我会为他们的消沉而焦虑不安，为他们

3、的退步而忧心忡忡，为他们的进步而拍手称快，为他们的意气风发而击节叫好!　　来到这所学校，虽然时间不长，可我也听说了不少曾经发生在这儿的，那些温暖的人，温暖的事，有的教师弯下身子与孩子对话，用依赖与真诚感化学生，随风潜入夜，润物细无声。有的教师感触生命，用爱心创造希望，创造神奇，书写一篇篇让世界因教师的奉献而色彩缤纷的美丽童话，有的教师深入学生的内心世界，破译学生心灵的密码，帮助学生克服心理障碍，走出心理阴影，给孩子们青春的记忆中留下了一抹永恒的亮色，有的教师在授业中解惑，在授业中传道，使学生在思想上、学业上、

4、情感上的各种困惑涣然冰释，怡然理顺，达到“学以美身，化理性为德性，化诗性为德性”的境界，让他们受益终生……这一座座标高，这一处处风景，会激励我在以后的岁月里，如何面对我的事业，如何面对我的学生，我想，我会从你们身上——这一本本经典的教科书中汲取营养，汲取力量，用一份真挚的情和一颗滚烫的心去托起明天的太阳。　　我希望，我也能像你们一样，晶莹剔透的做人，水滴石穿的做事。　　我希望，我也能像你们一样，给孩子们带来快乐，带来欢笑，让他们的世界“春来遍是桃花开”。　　我希望，我也能像你们一样，让孩子们成就梦想，让他们“

5、春风得意马蹄急，一日看尽长安花”。　　我希望，我能像你们一样，塑造风景，成就风景，让校园成为孩子们最向往、最喜欢、最留恋的快乐天堂。最后，我想用《调寄满江红》这首词来结束我的演讲，并表达我的心声。“暑气初收，金秋日，思绪萦绕，为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少。血和汗，看人才风貌，全知晓。爱深沉，花繁叶茂，鬓为霜，人自豪。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，赤水留下声声好，齐努力，育祖国栋梁，丹心照。”欣赏风景，成就风景杨亚萍2009-4-8