有多少张贴画导学案MicrosoftWord文档.doc

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1、灞桥区东城第一小学数学课导学案班级二年级科目数学课型新授主备教师课题有多少张贴画上课教师备课时间2013.8.8预设上课时间2013.12.6本期总计第8课时学习目标1、经历6的乘法口诀的编制过程，并能解决实际问题。2、掌握6的乘法口诀。重难点经历6的乘法口诀的编制过程，并能解决实际问题。课前准备主题图核心问题利用6的乘法口诀解决实际问题。主要导学过程教学环节时间导学内容期望的学生行为修改或补充情境导入新课学习。小组合作，探究新知5分钟7分钟大家来做一个儿歌游戏，一只青蛙一张嘴，两只眼睛4条腿，3只……

2、？1.引导学生思考，共有多少只青蛙？2、有多少只蜜蜂？引导学生想，一行有6个，谁来说2行有几个？3行，4行呢……请学生来填表格。（1）编口诀？（2）怎样用乘法表示？1×6＝6（二）出示点子图思考，探索口诀：小组合作，交流算法。（1）方法一：列式计一六得六学生练习说儿歌。学生自由表达，同桌交流。学生小组讨论学生上来板书学生尝试编口诀。练习巩固15分钟（1）二六十二想想：（2）现在几个6（3）小结：每一个口诀大都比上一个多多6.（4）口诀应用。（2）完成“练一练”第三题？出示练一练第四题。（1）墙上有多少张

3、手抄报？（2）填一填79页第二题（3）找朋友，79页3题。（4）算一算有多少个各格子？（5）圈一圈，填一填。（6）79页5题。汇报算法。学生独立计算，汇报订正。学生说说图义。学生独立思考后，小组交流并进行汇报。小结3分钟今天学得开心吗？我们学习了什么？学生总结板书设计有多少张贴画1×6＝6一六得六2×6＝12二六十二3×6＝18三六十八4×6＝24四六二十四5×6＝30五六三十6×6＝36六六三十六教后反思