甲型HINI流感的预防知识(教案).doc

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1、甲型HINI流感的预防知识安全教案)一、教学目的1.使学生了解甲型H1N1型流感等传染病的有关知识;2.提高学生自我保护的意识和应对各种传染病的能力。二、教学流程(一)谈话导入师:小朋友们,你们生过病吗?都生过什么病啊?1.生自由发言(有,感冒,发烧等等)师:这些都是一些我们小朋友经常得的病,现在有一种新的可怕的病,在我们国家出现了,它叫“甲型H1N1型流感”。(二)了解病症师:有那个小朋友知道这种病吗?1.生自由回答(我在电视上看到过……)2.师:现在电视台都在说这个病,老师看到了一些关于这个病的材料,这种病症状类似感冒,生病

2、的人会突然发烧,咳嗽,觉得没力气,不想吃东西等。有报道说,美国2009年疫情中发现病例的主要表现是突然发热,咳嗽,肌肉疼和疲倦,其中一些患者还出现腹泻和呕吐症状;墨西哥发现病例还出现眼睛发红,头痛和流涕等症状;还有些地方严重的会导致死亡呢!3.如何传染师:那小朋友们,你们知道这种这么厉害的病是怎么传染的吗?4.生自由发言(主要为呼吸道传播,也可通过接触感染的猪或其粪便,周围污染的环境等途径传播。)(三)如何防治师:虽然这个病有些可怕,但是只要只要我们做好一些防预的工作,这个坏东西就会离我们远远的。小朋友,你们觉得我们平时应该怎么

3、做呢?1.同桌间谈论师:来,哪个小朋友举手告诉老师。2.学生发言3.教师纠正、总结(1)减少到公共人群密集的机会。(2)保证健康饮食及充足的睡眠,勤锻炼,勤洗手,室内保持通风,养成良好的个人卫生习惯。(3)定期服用板蓝根,大青叶,薄荷叶,金银花可做茶饮。(4)注意类似临床表现,引起重视。特别是突然高烧,结膜潮红,咳嗽,流脓涕等症状。(四)故事展开1.师:同学们都记住了吗?我们班的小朋友以后都会注意自己的卫生的,对吗?如果不注意啊,就会像森林的小猪呼呼一样生病。同学们,你们想自己小猪呼呼是怎么得病的吗?小猪呼呼是一只特别不爱干净的

4、小猪,每天早上起来,它都不会刷牙,不洗脸。每天脏兮兮的就出门了。它还特别喜欢去小动物多的地方玩,哪里热闹它就跑到哪里去。它看到超市里有许多人在买东西,它就跑进去也买;它看到小树旁很多动物在一起做游戏,它也要去玩。而且呼呼还特别地爱玩泥巴,每天都要到泥巴地里去打几个滚儿。就这样,它每天每天都是玩到其他小动物都睡觉了,它才回家。后来,甲型H1N1流感悄悄地溜进了森林里。一进森林它就发现了脏兮兮的小猪呼呼,马上对它展开了攻击。遭到攻击的小猪呼呼,觉得自己全身热热的,还老流鼻涕,老咳嗽,全身哪都不舒服。最后,小猪呼呼只能去找山羊医生帮助

5、他治病,山羊医生忙了好一会儿才发现是甲型H1N1流感攻击了小猪呼呼,山羊医生用了很久很久时间才把小猪呼呼治好,而小猪呼呼也难受了好久好久。师:同学们,你们知道为什么这个流感只攻击小猪呼呼吗?(因为小猪呼呼不爱干净)师:那我们可以像小猪呼呼那样吗,我们该怎么做呢?(讲卫生,勤洗手)2.演一演(1)你会洗手吗?你知道怎样洗手?(2)如何正确洗手(3)谁来演一演?学生评价(五)课堂总结延伸1.师:如果我们小朋友感觉自己有发热、嗓子疼、咳嗽这些情况了,该怎么办呢?(立刻告诉老师,去找医生叔叔。)师:在家里,要及时告诉家人,前往正规医院看

6、病。在学校,要及时告诉老师,老师会通知你的家长,带你去看病。治疗期间,不能来上学。要等病完全好了,才能来上学。2、最后,让我们一起行动起来,注意个人卫生,环境卫生,远离各种疾病。1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。2、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法

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