绿色校园心得.doc

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1、创建绿色的校园是我们中学必做的任务，在校中不时有几片碎纸、果屑、塑料袋，我们都应该弯下身子把垃圾捡起来，做同学的好榜样。创建绿色环境首先要自己保护绿色之花，如果你看见以下几种你应该怎么做：有一位同学在柳树旁把柳枝条乱折你会怎样？你应该上前阻止并告诉他保护绿色资源的道理。如果你看见一位同学走在操场边把一堆垃圾倒在那里，你看到那一幕又应该怎么阻止？我会上前阻止他不要把垃圾倒在这里并告诉他保护环境的意识。绿色校园主要靠我们大家齐心创建，创建绿色校园主要从我们身边的事情做起。我们应该在板报上多写点关于保护绿色环境的知识。如在公共场所有人乱扔果屑，我们应该弯下身子捡起来。在公交车上看到有乘客随手扔果皮我

2、们应用实际行动把果皮捡起来到下车时把它扔到垃圾桶里。我们应该做我们中学生务必要做的任务。“创建绿色校园”用我们的双手行动起来吧！同学们赶紧乘上绿色之船，把我们的行动带给每一位热心者。创建绿色资源人人有责，保护绿色资源责任必尽。“创绿色校园”培训学习心得体会王长军本年度我校在绿化、美化工作中，又加大了管理力度、组织力度及资金投入的力度。形成了具有农村气息的校园文化氛围：一、强化组织管理力度本年度为了更好地把学校的绿化、美化工作落到实处。我校在组织管理上加大了力度。重新组建了学校绿化、美化领导小组。领导小组的组长由中心校的一把手担任，组员由中心校的中层领导担任，其中后勤主任负责管理工作，一把手负责

3、指导组织工作，组员分区域负责具体管理工作，做到了处处有人管，时时有人管的管理制度。二、强化修建改造的力度1、本年度重新修建了完成了校园建设的一期工程，一所学校的文化命脉是其生命力所在，其核心是思想和精神、理想和追求。学校掂量自己腰包，积攒资金，逐步让学校的每一面墙都饱含育人元素、发挥春雨润物的启迪陶冶功能；开发每一寸教育空间，去孕育积淀学校的核心精神，传承国学精粹，弘扬中华文化。校园文化定位在：建设特色鲜明、风格独特、底蕴深厚、品位高雅的校园文化，体现自然美、展现和谐美、凸显人文美、追求精神美。二楼以激励学生学习的名人名言和山水风光为主要内容。校园周围栽种了100棵梧桐树。三、强化环境的教育力

4、度（一）校园环境建设凸现环境教育教学楼的中部悬挂着固定的红色办学办学目标和学生培养目标，即：“以和谐求稳定，以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。”“文明的沈阳人、高尚的中国人、创新的现代人、发展的未来人”。这些反映时代意义深、教育意义固定标语，渲染了学校的教育氛围，反映了浓郁的校园文化，培养了师生的环保意识，净化了师生的心灵。（二）课堂教育渗透环境教育课堂教育是对学生进行环境教育的主渠道。我采取的方法是学科教学与环境教育相结合。在学科教学中渗透环保知识，做到环境教育课堂化、知识化、经常化、规范化。各科教学内容都有环境教育的整合内容。在抓环境教育的整合中，我们主要抓三点：①抓

5、知识点，②抓教育点，③抓宣传点。使知识点、教育点、宣传点，三点结合，最终达到育人目的。（三）学科活动，宣传环境教育丰富多彩的学科活动是激发学生环境教育热情的有效途径。我校的做法是：1、利用主题班会宣传环境教育我校把反映环境教育内容的主题班会每学期纳入学校工作计划之中，规定每班每学期必召开一次，并且量化评比，纳入教师的量化考核。2、科学课利用重大纪念日，结合学科内容对学生进行环境教育知识竞赛。3、音、美学科与艺术教育相结合，宣传环境教育。（1）组织合唱队宣传环境教育。（2）组织舞蹈队表演宣传环境教育。（3）组织乐器队演奏，宣传环境教育。（4）组织书法，绘画，宣传环境教育。4、语数学科利用综合实践

6、课，宣传环境教育。5、利用班报、板报、厨窗、广播、团员监督岗，宣传环境教育。“创绿色校园”培训学习心得体会程茂林环境保护事业是关系到全人类生存的千秋大业，所以，作为培养新一代人才的学校，始终要把环境教育作为工作的重点。我们金家坝中心小学始终以培养具有环保意识的新一代为己任，学校在创建绿色学校4的工作中，着重抓好以下几项工作：一、         抓环境建设，美化校园环境。抓校园环境建设，不仅是学校发展的需要，也是环境育人工程的需要。因此我们把创绿工作放在重要的议事日程上，当作塑造学生思想、提高学生素质的大事来抓。1、抓绿化建设。创建一个优美、洁净、健康、向上的校园环境，这是我们学校工作的重要方

7、面，也是我校经济投入的重要部分。学校自新建后，有计划、有目标地实施校园绿化工程和校园景点建设工程，共植草坪八千多平方米，种植各种花卉树木，使校园绿树成荫，花香四溢。我们通过完善校园文化建设，力争让每堵墙说话，让每棵草传情，营造一个富有环境教育的绿色空间。2、抓绿化管理。为了管理好整个校园的花草树木，学校成立了创建绿色学校领导小组，校长亲自担任组长，全面负责创建工作；分管校长任副组长，具体负责绿化管