师德修养的点滴感悟.doc

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1、师德修养的点滴感悟老师，多么神圣的字眼，人们歌颂其人类灵魂的工程师，做着太阳底下最光辉的事业。作为老师我感到自豪，我渴望尽情挥洒青春和汗水，做一名优秀的人名教师。下面就我作为老师谈一谈我的人生体验吧。一、树立良好形象，以人格魅力影响学生。树立良好形象，以人格魅力影响学生，要身体力行，做一位受学生敬佩爱戴的老师。在生活、学习中，无论是言语，还是行动，都要做学生心中的楷模。感染熏陶学生向良好方面发展。二、平等与尊重学生与老师在人格上都是平等的，要尊重学生的人格，学习的目的就是培养健全的人格。我们希望培养出来的学生不仅有健康的体魄、丰富的知识，更要有健全的人格。采用平等与尊重的方式，效果很好。例如

2、，学生犯错，在批评学生时，在尊重人格的基础上你再怎么批评都不会使双方矛盾激化。学生也会心悦诚服的接受。三、自信与信赖学生与教师都充满自信，教师与学生双方互相信赖，学生对学习、人生充满自信，学习的动力就更大，教师对工作生活充满自信，日子才会充实有味，双方互相，整个班级才会更加团结友爱奋进。四、宽容与主动。“人非圣贤，孰能无过”，人无完人，更何况是成长中的学生，学生成长中，难免不犯错误，犯了错误，我们要以宽容和教育的方式去处理，使学生认识错误，积极采用主动态度去改正。班里有些学生性格孤僻，作为班主任多接近学生，与学生多谈心，让其快乐成长。五、勤鼓励，多表扬。对学生多鼓励，勤表扬。学生做了好事，学

3、习上有了进步，犯错后经教育及时改正的都应及时给予表扬。每次考试，班里总有学生考得不好，这时候老师就应当多鼓励他们，使他们重新树立自信心。多表扬好人好事，发扬良好风气，树立良好班风。六、要有耐心和恒心。“十年树木，百年树人”由此我们可以感受到教育的长期性和艰巨性。在这个过程中，一定要有耐心和恒心。遇事切勿急躁，虽“恨铁不成钢”，但我们必须要有耐心和恒心。相信，学生还年轻，可塑性强。指点改错后会好起来的。