人教版七下英语25.doc

《人教版七下英语25.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、七  年级        第二       学期    英语         学科导学稿执笔人： 史明昌 审核人：安边中学 学校 英语  组 史明昌时间：2013   年    2   月  26      日集体备课反思栏安边中学七年级年级（下）英语科导学案  课题：Unit2Whattimedoyougotoschool?     课型：新授课  授课内容：SectionB(3a_3b)andSelfCheck      时间：2013.2 【学习目标】1. 掌握本课时表达能力、与时间有关的英语单词及短

2、语，学会认读与拼写。2. 掌握由when和whattime引导的特殊疑问句及其回答。3．通过小组活动谈论彼此的时间习惯,培养自己合理的时间观。【重点难点】掌握并运用介词past和to的特殊时间用法。 【预习指导】1.结合音标，自读P122中P12的单词。2.观察P12图片，推测文章的中心意思并加以陈述。3.完成《随堂》Unit2SelfCheck部分基础训练题。【学习模块】学习任务一 生词掌握1．小组内互读3a中单词.，互相检查并纠正其读音。2．观察专家。from…to…getupbrushone’stee

3、chgotoschoolhaveashowerdoone’shomeworkhavedinnereatbreakfastaquarterto…halfpast…观察以上的词组，请你结合以前学过的知识，归纳下你的小发现吧.past和to用在时间上是相对应词past可翻译为汉语______to可翻译为汉语______。quarter汉语意思是_______，am和pm分别表示时间是______和_______.时间前面的介词用_______，如“在11点45分”用英语应表示为________.学习任务二 理解运

4、用（完成3a内容）1. 观察图片猜测文章的大意。2.阅读文中9个句子并理解文章内容。3.根据时间顺序结合文章内容给所有句子编号（1-9）4.核实答案并加以纠正。学习任务三理解训练完成3b部分的训练。1.组内讨论日常行为如：起床，洗漱，吃饭，上学，作业，睡觉等。2.组内商定该行为的英语表达方式并挑选代表将其书写在黑板上。3.组与组之间进行评比，写多者优胜。4.观察重点短语，并用相关的词将其连接为文章，描述自己的日常生活，达到训练写作的目的。.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿学习任务

5、四训练掌握完成SelfCheck部分的训练.1.阅读并讲述训练要求。2.解释重点的单词和短语，提供相关的重要信息。3.学生组内讨论，老师室内移动对他们的活动给予指点和帮助。4.核实答案，指点迷津。学习任务五知识回顾归纳总结本节课的重难点，做好课堂笔记。【当堂检测】1.LiMingusually________(getup)atseveno’clock.2. Ibrushmy_______(tooth)everyday.3.Let’smake________(friend).4.Janetakeasinthe

6、morning.5.Itisaqtotwelve.6.Manyoldpeople________(锻炼)inthemoring.7.Thiskindoffood_______(尝起来)good.8.breakfast,what,time,funny,to,a,eat(连词成句)9.HewatchesTVinSundaymorning.(改正错误)10.Marygetshomeat5;30.(改为一般疑问句并作两种回答)【课后作业】1.完成成长资源P8的所有练习题.2.写一篇短文，介绍你的朋友日常行为及正确的

7、时间观。.