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时间:2020-03-22
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1、主观题部分讲解将学生的试卷的作答情况以图片的形式再呈现给学生自己,通过“我来阅卷”这个环节学生自己批阅,自查自纠,加深对题目的印象和理解,巩固了所学的知识,加强学习的积极性和主动性。这种角色的互换,变被动灌输为主动接受。试卷先让学生自查自纠,自己查阅相关资料或相互讨论的方式,力求解决部分错题,对于不能解决的也要求必须经过了自己的思考和资料的查阅。主观题部分,带着学生一起审题,读材料,提取有效信息,由于主观题事先让其对照答案先做了订正工作,所以一些学生在课上会觉得自己都写好了,都会了,这是非常容易形成的惯性思维,但是答案
2、抄上去了是不是真的思考了,理解了,这就必须要求教师要做拓展和延伸,同时配以相关的变式训练,即使检查巩固和运用所归纳的知识和答题方法和技巧,让学生在自查自纠中反思、归纳,在变式中运用掌握。不要怕反复,学习就是一个反复的过程。学而时习之。课后作业还是订正,并要求订正在默写本上。虽然是政治试题,其实同数学题一样,一些题型,一些答题思维、方法的考查是想通的,要真正让学生学会举一反三,一定要学会自主归纳和总结。
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