江华设计变阻器.doc

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1、苏科版九年级物理（上册）导学案课题：变阻器设计人：大荔县东七初中丁江华明确目标1.知道滑动变阻器的构造、在电路中的符号和在电路中的作用。2.通过实验探究知道滑动变阻器的正确接法。3.通过实验探究知道如何用滑动变阻器改变小灯泡中的电流。落实目标观察：每次将滑动变阻器接下电路中；①电流流过哪部分电阻丝？②移动（向左或向右）滑片Ｐ时，接入电路的电阻丝的长度怎样改变?③电阻如何变化?.④电流如何变化?三．小结：小结：要使滑动变阻器的阻值发生改变，正确的连接方法是：　　　　　　　　　　　讨论：观察滑动变阻器的铭牌，若上面标有“１０Ω　２Ａ”的字样，则其中“１０Ω”

2、表示__________“２Ａ”表示_______________　、重难点：滑动变阻器的正确接法实施目标课堂导学一、自主学习1.影响电阻大小的因素_____、_____、_____、_____，最容易改变的是_____。2.课本86页的13.3-1中我们是通过观察_____来判断电阻的大小，那么家里亮度可调的台灯、舞台上渐暗的彩灯也可能是因为_____发生变化引起的。具体是如何变化的呢？二．讨论交流(1).实验探究：用铅笔芯使电路中的电流连续地变化1、当线头向左移动时,接入电路中的铅笔芯长度_____，灯的亮度____。2、当线头向右移动情况又如何？　

3、　　　　　　　　　　实验结论：引起电阻、电流变化的原因是__________________，这也是变阻器的原理。　　(2).学习使用滑动变阻器Ａ、观察滑动变阻器认真观察课件中的滑动变阻器，试着指出：①表面涂有绝缘漆的电阻丝　②瓷管③金属滑片Ｐ④金属杆　⑤支架练习：　画出滑动变阻器的“结构示意图”和“电路符号”　　　　　　　　　　　　　　结构示意图电路符号Ｂ、练习使用滑动变阻器思考：滑动变阻器有四个接线柱ＡＢＣＤ，那么，每次使用接____个；共有____种接法，分别是：________________　。1、滑动变阻器上标有“20Ω，1A”字样，表示的意

4、义是__________为20Ω，________为1A。使用滑动变阻器时，开关闭合前要将滑动变阻器滑到______，这样做是为了使电路中______，起到保护电路的作用。2、电视机、收音机上的“音量Volume”旋钮，能够控制声音的响度，它实质是一个_______。科学家发现，有些物质在很低的温度时，电阻就变成了零，这种现象叫_________________。学习评价导学反思