欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:52065764
大小:25.00 KB
页数:1页
时间:2020-03-22
《一年级快乐小舞曲评课稿.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学一年级音乐评课稿-----评胡秀琴《快乐小舞曲》现在小学音乐课堂教学是一个很复杂的时间段,新的教学方法还刚刚起步,老的教学思想已经根深蒂固,如何上好一堂让学生喜欢的音乐课,尤其是对工作不久的音乐教师来说,确实是一件不容易的事。今天胡老师上的课是一年级的一节音乐课——第三单元《快乐小舞曲》。这节课一开始,胡老师采用情景教学的方法。无论老师,还是学生,都在轻松的音乐活动情境中合作,共同完成本课的学习。学生学得较轻松,学得愉快。今天的教学效果是不错的。一、胡老师在熟悉音乐教材中,创造性地编排教材,面向全体学生,制定好切实可行的教学目标和教学步
2、骤,注重音乐与自然,音乐与人文的结合,为取得优良的教学效果打下了基础。二、教学中,胡老师把握住每一个教学环节,注意挖掘教材的旋律美、快乐美。在胡教师循序渐进的引导中,通过“唱一唱”环节充分地感受到了歌曲的旋律美;“跳一跳”环节充分地感受到快乐美。三、胡教师动情的演唱,生动、有趣的讲解,丰富多采的图片,为启发学生感受歌曲的情绪,以达到培养学生树立正确审美趣味,积极进行审美体验,提高学生音乐鉴赏力发挥了主导作用。四、“态度决定成败,细节铸就成功,创新意味辉煌。”这三句话,是我们教育者应该牢记的。对新工作不久的音乐教师来说,胡老师这节课能取得了较
3、好的教学效果,已体现出郭老师的不懈努力和优良的音乐基本功。相信她今后会更加出色。另外,教学中还应注意几点:1、歌词小黑板应抄大一点。2、在教学中,应注意音乐性。如:教学歌曲的唱法还可以再形式多样些,会取得更好的教学效果。3、教唱歌曲难点时应注意听歌曲的前奏与间奏掌握节拍,尤其是:“快乐地跳舞”要读得清晰、准确。总体来说在听完这节音乐课后,让我受益非浅。这节课充分渗透了新课改的教学理念,以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,鼓励音乐创造,提倡学科综合。在教学中采用了丰富的教学方法和教学手段,营造了和谐、
4、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。
此文档下载收益归作者所有