加速跑教学设计.doc

《加速跑教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、初中体育课教学设计东源县实验中学曾海强 教学目的与要求1、知识目标：通过教学使学生形成正确的技术概念，大部分同学基本掌握起跑后加速跑技术动作要领。2、技能目标：通过教学增强上下肢协调配合、快速摆动的能力和腿部蹬地的能力。3、情感目标：在反复练习中能克服心理障碍，体会成功的喜悦。4、社会适应目标：增强学生小组合作能力和发现问题、解决问题的能力。教学重点起跑后加速跑技术动作的掌握。场地器材田径场、矿泉水瓶4个、纸球4个。教学难点克服怕摔倒的心理症结。教学过程达成目标学习内容教师活动学生学习教学组织开始

2、部分1、整队检查；2、师生问好，宣布本节课教学内容和目标。1、建立良好师生关系和氛围；2、培养学生的自觉性和积极性，养成遵守纪律的好习惯。1、鸣哨整队；2、师生问好，宣布本节课教学内容和目标；3、提出练习中的安全措施。1、入队迅速，精神饱满；2、向老师问好；3、积极认真投入。组织：××××××××○○○○○○○○△ × 男生○ 女生△ 教师准备部分准备运动：绕圈慢跑。1、培养学生在运动前要做热身运动的习惯；2、使学生全身的关节、肌肉充分活动开，预防运动损伤。1、组织学生跑步热身；2、教师喊口令带领

3、学生做准备活动；3、教师语言激励提示。××○要求：精神饱满，充分活动开身体各部位。组织：××××××○○○○○○○△             教学过程达成目标学习内容教师活动学生学习教学组织基本部分1、不摆臂跑步：①两手放背后跑；②一手放背后，一手摆臂；③两手放头上跑。2、原地摆臂练习。3、15米加速跑：①走三步后加速；②原地小步跑后加速跑；③原地转体加速跑。通过练习、比赛来激发学生对参与运动的兴趣，巩固动作，提高学生的速度素质和应变能力，培养学生积极进取、努力拼搏和团结合作精神。1、讲解、示范动

4、作，提出问题：不摆臂的跑步感觉如何？2、提出动作要求，讲解动作要领，示范动作后，组织好秩序，完成学习内容。3、讲述接力比赛的方法与规则，组织好比赛。1、认真观察示范，注意听讲要求。2、分析和总结自己动作，找问题并解决问题。3、学生听老师口令和要求进行比赛。1、不摆臂的跑步练习图形： ××××××××○○○○○○○○↓↓↓↓        △ 2、加速跑图形： ××××××××○○○○○○○○↓↓↓↓15m   ↑  4、30米加速跑：①蹲式后加速跑；②半蹲式后加速跑；③站立式后加速跑。5、接力跑比

5、赛。↓15m   ↑   3、比赛图形： ××○○××○○○○××○○××↓↓↓↓15m↑↑↑↑结束部分放松活动身心放松1、鸣哨集队；2、组织放松活动；3、小结。1、集队做到快、齐；2、在教师带领下有节奏放松；3、课后总结。组织： ××  ××××  ××△○○  ○○○○○○