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时间:2020-03-22
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1、班主任的得力助手班级是学校教育的基本单位,班级管理是学校工作的重要组成部分。因此,班主任工作就显得尤为重要。以往的班主任工作只是班主任一个人唱“独角戏”,而学生是班级管理的被动者,旁观者,这就忽视了学生的主体地位。学生应是班级管理的主人,是班级管理的主动者,参与者。让学生参与到班级管理中来,能充分发挥学生各方面的特长,培养他们各方面的能力,同时,还能陶冶他们的情感,在思想上变得成熟起来。所以,班主任在班级管理中打破传统的班级管理模式,大胆创新,敢出新招,给每位学生充分表现,得到锻炼的机会。尤其是
2、班级干部的任用上,更应大胆放手,实行学生自治。在这方面,我就尝到了甜头。实行班级学生自治,选好班干部非常关键。那些权利欲强不负责的班干部,会把班级搞得一团糟,不能起到班干部的带头作用。反之,选出一些思想品德好,责任心强的同学为班干部,会形成良好的班风,利于班级管理,班主任工作也变得轻松了。这就需要班主任独具慧眼了。我班的班长胡崯皓,副班长赵新宇就是两位合格的班干部,是班主任的得力助手。有一次在校务劳动中,这两位班干部就发挥了领导作用。劳动时,由于劳动地点分散,需将全班学生分成三伙。班主任只能带一
3、伙,另两伙怎么办?这时,两位班长挑起了重担,各带一伙去另两个地点进行劳动。当时,我还心存担心,生怕出点什么事,毕竟他们还是学生呀!事实证明,我的担心是多余的。两位班长带领同学出色地完成了劳动任务,受到了主管校领导的好评。在平时的校务劳动和卫生联检时,从不用班主任操心,他们总是带领全班同学完成学校布置的各项任务。在带领学生劳动中,锻炼了他们的组织能力,为他们今后的人生打下良好的基础。在劳动中,他们能起带头作用,在学习上他们同样能成为其他同学的榜样。两位班长学习刻苦,成绩优秀。无论是哪科的问题,只要
4、他们会,就主动到黑板前给同学们讲解,让全班同学都能有收获。这样,形成了良好的学习氛围,学生有困难自己解决,互相研究,互相促进,共同提高。一次,外语老师外出学习一周多,王晓涵同学主动承担了两个班的外语课。她耐心讲解,同学们都很尊敬她,虚心学习。学生的外语课并没有因老师的外出而落下。在劳动中,学习中,班干部的重要作用得到了充分的体现。在学校组织的各种活动中,班干部的作用更能体现出来。在大课间比赛活动中,班干部积极组织同学训练,在比赛中获得了许多奖。在日常生活中,班长主抓班级纪律,她正人先正己,遵守纪
5、律,同学们都向她学习,自觉遵守纪律。值周评比我班总是名列前茅。总之,让学生参与到班级管理中来,是做好班主任工作的有效途径。给每个学生均等的机会,让他们真正成为班级的主人。
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