分式单元测试.docx

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1、分式单元测试班别:姓名:一、选择题(本大题共有10小题,每小题3分,共30分)1、在、、、、中分式的个数有()A、2个B、3个C、4个D、5个2、使分式有意义的a的取值是()A、a≠1B、a≠±1C、a≠-1D、a为任意实数3、把分式中a、b都扩大2倍,则分式的值()A、扩大4倍B、扩大2倍C、缩小2倍D、不变4、能使分式的值为,则的值是()A、B、C、或D、或5、下列计算错误的是()A、B、C、D、6、7、化简的结果是()A、1B、xyC、D、8、下列公式中是最简分式的是()A、B、C、D、9、化简的结果是

2、()A、B、C、D、10、一件工作,甲单独做小时完成,乙单独做小时完成,则甲、乙两人合作完成需要()小时。A、B、C、D、二、填空题(本大题共有6小题,每空3分,共18分)11、计算:;12、当x时,分式有意义;13、1纳米=0.000000001米,则2纳米用科学记数法表示为米;14、要使的值相等,则=__________;15、分式,,的最简公分母为;16、若关于x的分式方程无解,则m的值为__________。三、解答题()17、计算:(1)(2)18、计算:(1)(2)19、先化简,再求值:,其中。2

3、0、解分式方程:(1).(2)21、观察下面一列单项式:,(1)计算这列单项式中,一个单项式与它前一项的商,你有什么发现?(2)根据你发现的规律写出第个单项式.22、(本题满分6分)已知x-3y=0,求·(x-y)的值.23、若,求的值。24、已知y=.试说明不论x为任何有意义的值,y的值均不变.25、为抗旱救灾,某部队计划为驻地村民新修水渠3600米,为了水渠能尽快投入使用,实际工作效率是原计划工作效率的1.8倍,结果提前20天完成修水渠任务.问原计划每天修水渠多少米?

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