皇帝的新装优秀课件.ppt

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1、请指出下列图片的出处这些作品有何共同之处？《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》作者相同安徒生体裁相同童话七年级上册语文《皇帝的新装》预习朗读赏析探究小结延伸安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。走进作者走进作家作品为什么安徒生的作品受到全世界儿童以及成人的喜爱？人生是所有故事中最美的一个故事！面对人生的严冬固然需要一颗坚强的灵魂，但是我们彼此之间是否也应多一些关怀与温情？雪花飞舞的新年夜，小女孩在冻饿中离开这个冷酷的人世

2、。死亡对她不再是恐惧，而是一种解脱。让5岁的孩子倾听安徒生，从大人娓娓的朗读里感知人间真情；让15岁的少年阅读安徒生，从那些隽永的文字里了解人生百味；让25岁的青年品味安徒生，在忙碌的生活里学会思考沉淀；让35岁的成年人理解安徒生，不要让人生的失望压倒心灵；让45、55岁的人回顾安徒生，咀嚼和重温生活中值得怀念的一切。学习目标1.了解作者及作品。2.有感情地朗读课文，品味语言描写的精妙，把握思想意义。3.理清故事情节，培养联想和想象能力。4.联系现实生活，体验反思，培养敢说真话的良好品质。炫耀称职滑稽陛下头衔骇人听闻钦差大臣随声附和

3、御聘称职：骇人听闻：随声附和：不可救药：xuànchènjībìxiánhàiqīnchāifùhèyùpìn能够胜任所担当的职务。使人听了非常震惊。别人说什么自已也跟着说什么,形容毫无主见,一味盲从。比喻人或事物已坏到无法挽救。看看你会多少？2、速读文章，思考：课文以什么为线索？皇帝的新装整体感知1、给文章加个副标题：一个的皇帝（愚蠢、爱美、虚伪、不可救药、昏庸、无能、无知、不称职）3、用一句话概括文章内容童话讲述了一个骄奢虚荣而又昏庸愚蠢的皇帝上当受骗的故事。引子开端发展高潮结局皇帝__新装骗子__新装君臣__新装皇帝__新装小

4、孩__新装4、梳理文章脉络，在下面横线处填一个字，理清故事情节。爱织看展揭（第1段）（第2段~第4段）（第5段~第22段）（第23段~第32段）（第33段~第36段）骗子皇帝官员百姓孩子受助传行揭骗二感知文章内容1、这篇课文写了哪些人物？2、课文情节是围绕哪一个字展开的？3、文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行活动的？（用一个字加以概括）骗子行骗，皇帝受骗，官员助骗，百姓传骗，小孩揭骗。这个故事从骗子行骗开始，到小孩揭骗结束，始终没有离开这个“骗”字。所以说，这个故事是围绕着一个“骗”字展开的。3、文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行活

5、动的？（用一个字加以概括）三、问题探究，探析文本1、骗子为什么用织新衣而不用别的手段来骗皇帝？因为皇帝喜欢穿新衣，这正投其所好。2、衣服有什么奇怪的特性？请在课文上划出原句。“任何不称职的或者愚蠢的不可救药的人，都看不见这衣服。”七嘴八舌3、这明显的骗局为什么大人们没有人去点透？最后为什么让一个小孩来揭穿？而这天真的声音给了我们什么启示？3.这明显的骗局为什么大人们没有人去点透？最后为什么让一个小孩道出真相？这些大人们说假话无不缘于自私、自利大臣们:怕别人说自己愚蠢，不称职，为保住自己的官职，所以不敢说真话;百姓:或出自安全考虑，或

6、受不良世风影响，或被人说自己愚蠢，也不敢说真话。小孩:没有受污浊的世风熏染，还保持着一颗纯真，无邪，无私无畏的心，他敢于说真话。品味句子、分析人物形象1.以“一个的皇帝”、“一群的大臣”、“一个的孩子”、“一个的骗子为句式，在处填入一个修饰性词语，来说明本文的皇帝、大臣、小孩是个怎样的人，并在文中找出理由证明。皇帝----大臣----骗子----孩子----愚蠢、昏庸无能、爱慕虚荣、自欺欺人。昏庸愚蠢、虚伪愚昧、阿谀奉承。狡猾伪善贪婪。纯洁天真、无所顾忌。四、走进课文动作描写语言描写心理描写外貌描写学法链接刻画人物形象的主要方法：2

7、.悟真话，得启示：小孩说,告诉我们要。。“可是他什么衣服也没穿呀！”做一个诚实的人，做一个敢于说真话，用真诚去回报社会的人3、课文主要运用了什么艺术手法？有什么作用？作用：无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他们的愚蠢虚伪卑鄙自私，曲折地反映了现实生活，反映了封建专制制度的腐朽。夸张与想象：本文写出骗子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行骗，写出皇帝和大臣们都甘愿受骗、并且骗人，最后写出皇帝赤裸全身在大街上游行，构成了丰富的想象和大胆的夸张。五、学有所思，感悟主旨。*本文主旨童话通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝上当

8、受骗的故事，揭露统治者愚蠢虚伪和自欺欺人的本质，启迪人们做一个诚实、纯真无畏的人。*学完本文你有何收获？我们要做一个无私的人，诚实的人，做一个敢于说真话，抗战邪恶的人。用真诚去回报社会。皇帝骗子大臣百姓爱新装问题：说真话需要勇气，有时