初中语文古诗词赏析.doc

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1、初中语文古诗词赏析次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。1、简析这首诗的思想内容2、中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。你认为“潮平两岸阔，风正一帆悬。”中哪几个词用得最好？请说出理由。3、“潮平两岸阔，风正一帆悬。”请从写作手法进行赏析。4、“海日生残夜，江春入旧年。”抒发了作者怎样的情怀？5、“海日生残夜，江春入旧年。”历来得到人们的好评，请你选择一个角度谈谈对这句诗的理解。（不少于20个字）6、借景抒情，情景交融是本诗的特色，诗中主要描写了哪些景物？请作简要分析。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将

2、磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1、简析这首诗的思想内容2.全诗最精彩的是久为人们传诵的“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”，这两句议论抒发了作者怎样的思想感情？3、试体会“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句议论的妙处。14、试说说"东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔"的深刻含义。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。què明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，

3、千里共婵娟。1.简析这首诗的思想内容。2.请从写作手法上，对“人有悲欢离合，月有阴阳圆缺，此事古难全。”作简要分析。3.赏析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。4、赏析“但愿人长久，千里共婵娟。”早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。1.简析这首诗的思想内容2.“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，运用了什么表达方式，有何作用？3.赏析“草色遥看近却无”2观刈麦白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。

4、复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。1、简析这首诗的思想内容。2、赏析“足蒸暑土气，背灼炎天光。”3、“力尽不知热，但惜夏日长。”试分析农民的矛盾心理。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾huīzhì醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！1.全词抒发了作者怎样的思想感情？2.词人为什么要写“醉里”和“梦回”的情景？33.赏析“醉里挑灯

5、看剑，梦回吹角连营”。4.赏析“沙场秋点兵”。5.《破阵子》表达了作者抗敌报国建功立业的宏大抱负，但最后却发出了“可怜白发生”的慨叹，这是为什么？6.赏析“了却君王天下事，赢得生前身后名。”7.读了此词，你心目中的辛弃疾是一个什么样的形象？使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢侯骑，都护在燕然。1、简析这首诗的思想内容：2、从用字角度赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”。3、“大漠孤烟直，长河落日圆”被誉为千古名句。该诗句表现了怎样的意境？请结合具体词语作分析。4、“大漠孤烟直，长河落日圆”是写景名句，依据这首诗，描述

6、一下王维看到的景色以及当时的心情。（60左右字内）45、如何欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”这一千古名句？6、“征蓬出汉塞，归雁如胡天。”这两句在写法上有何特点？含蓄地表达了作者怎样的思想感情？过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。1、简析这首诗的思想内容。诗人通过回顾自己一生的主要经历，把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起，表明了自己以死明志、舍生取义的决心，堪称千古绝唱。诗的开头两句回顾自己一生的主要经历。首联中“一经”指儒学经典，“起一经”指诗人因科举而入仕途

7、。“干戈寥落四周星”写在国家危机存亡的关头，起兵抗元四年。颔联以比喻的方式写国势和身世。颈联具体概括自己的抗元经历，表现忧愤之情。“说惶恐”即表示自己当时对艰难时局的忧惧不安，“叹零丁”是慨叹眼前，说自己不幸战败，只身被俘，孤掌难鸣，飘浮在零丁洋中，深感孤苦零丁。这六句把悲愤艰危的气氛渲染到了极致，接下去两句则笔锋一转，情绪由悲愤转为激昂，由压抑转为高亢。2、从修辞角度赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。3、从抒情方式和思想内容上对“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这句诗作简要分析。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己

8、，天涯若比