中小学体育教师理论测试试题.doc

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1、体育教师理论测试试题一、判断与选择题（5小题，每小题2分，共10分）1、新课程《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点，突出了课程以身体锻炼为主要手段，增强学生健康为主要目的的课程性质。　（）2、体育教学中，教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因，只有通过教师的教才能实现教学目标。（）3、科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育，运动能力的提高，适应环境抵抗疾病能力的增强（）4、课程中的《体育与健康》内容，就是体育加上健康知识的内容。（）5、人体速度素质发展最快的敏感期A．8－9岁　　B．10－13岁　　C．14－15岁　　D．16－17　

2、　（）二、填空题（10小题，每小题2分，共20分）1、体育教学应遵循（）、（）和（）。2、体育教学体系包括四个要素，即（）、（）、（）和（）。3、田径比赛铅球投掷区的夹角为（），圆圈直径为（）m。4、400m×4每接力区的距离为（），100m×4每接力区距离为（）m。5、新课标中规定小学一至四年级为（），五至九年级为（），我省高、初中目前暂定（）体育课。6、新课程中，体育学科是（）。7、《课标》中将课程学习划分为（）、（）、（）、（）、（)五个学习领域。8、传统体育课的结构一般可分为（）。9、学校业余田径运动队的训练，上半年（）以发展（），下半年（）以发展（

3、）为主。10、健康一般是指（）三个方面，并称健康三要素。三、名词解释（10小题，每小题1分，共10分）1、练习轨迹：2、力量：3、体育教学模式：4、诱导性练习：5、体能：6、学习方式：7、运动指数：8、中长跑中的“第二次呼吸”：9、整理运动：10、运动训练：四、简答题（5小题，每小题4分，共20分）1、体育课的密度是怎样产生的？目前体育课的密度应是多少？2、在课程改革中，《体育与健康》课程教学强调学生的参与和主体作用，这与“放羊式”教学有什么区别，请你谈谈自己的看法。（要求答四个方面）3、初中篮球运球的练习方法有哪几种？（要求答四种以上）4、运动训练中，侧向

4、滑步推铅球的教学重点、难点是什么？一般的出手夹角为多少？5、学校体育工作的最高法规性文件是什么？五、选答题（4小题，前3小题任选2题作答，每小题10分，第4小题为必答，20分，共40分）1、田径比赛项目中，径赛400m栏、100m栏、110m栏等各项目的全程跑，每道有多少个栏架？2、在学校业余田径代表队的训练中，分述短跑、中长跑、投掷项目的训练中的共同点和不同点。3、对体育课进行简单而概括性的评价，传统的一般要求达到八个字。新课程要求四句（八字）。请你分别进行阐述。（要求回答八个字为满分）4、写一份水平四阶段发展学生弹跳能力的课堂设计。（要求答三个方面，但不

5、是课的教案）