岳麓版 历史 必修一第四单元 第12课.ppt

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1、岳麓版历史必修一第四单元第12课鸦片战争说课内容说教材说教法学法说教学设计说教材教材分析教学目标教学重点难点教材分析就教材而言，本课是中国近代史的开端，中国历史进程开始发生重大转变，具有承前启后的作用，有利于建立完整的历史知识架构，更为深刻地理解中国近代历史。就本课内容而言，中国开始沦为半殖半封社会，是中国近代屈辱史，也是抗争史、探索史的开端。因此本课是爱国情感教育的重要题材。教学目标1.能够熟悉掌握两次鸦片战争的原因、导火索、结果，影响等史实；2.能够准确说出三大条约被迫开放的通商口岸，并能在地图上准确指出其位置；3.能够根据阅读教课书及图文资料，

2、归纳《南京条约》的内容及危害；4.能够从教师展示的相关图片、资料，总结出两次鸦片战争的爆发是历史的必然，培养“论从史出”的意识；5.能够利用地图、图表等对两次鸦片战争进行比较，认识“第二次鸦片战争是鸦片战争的延续和扩大”，培养比较分析历史问题的能力；6.能够从鸦片战争屈辱历史中，正确地思考历史，“以史为鉴”。教学重难点抽象逻辑思维比较缺乏；分析问题的能力较低，深度不足，基本史实停留在具体的知识和简略的史事思维比较活跃；喜欢探索；有积极的参与意识表现欲强；历史基础知识扎实；信息处理能力和对材料解读和判断能力在逐步提高。学情分析：清远市一中高一学生重点：

3、1.鸦片战争战败的原因2.《南京条约》的内容及影响难点：1.鸦片战争是历史的必然；2.鸦片战争后中国的变化说教法学法教法：情景教学法问题引导法学法：自主学习法合作探究法文本阅读法说教学设计导入（3分钟）讲授新课（37分钟）板书设计教学风险预测走近历史走出历史走近历史虎门硝烟走进历史两次鸦片战争理解了解见解走进历史走出历史导入新课有人说，如果没有虎门硝烟的话，鸦片战争就不会发生，是这样的吗？设计意图：提问学生的方式，让学生讲述已学过的知识，温故而知新，同时有利于调动学生的积极性。教师的问题，有利于激起学生的继续学习的兴趣，顺利导入新课。新课导入走近历史

4、走进历史走出历史设计意图：通过图片直观对比，让学生看到东西方之间的种种冲突以及制度上的巨大差距，在了解时代背景的基础上，认识到鸦片战争的爆发是历史的必然，从而突破难点。同时，也达到培养学生的材料归纳和对比分析的能力以及“论从史出”的意识。走近历史走进历史走出历史鸦片战争战败的原因是什么呢？鸦片战争对中华民族带来怎样的灾难呢？第二次鸦片战争是继续和扩大吗？归纳战败的根本原因、客观原因、主观原因《南京条约》的内容及危害鸦片战争也是权力与腐败、人性的脆弱、贪婪和愚蠢的戏剧性演绎。虽然国际毒品贸易是故事的核心内容，然而最终反映的还是文化的冲突——两个自认为优

5、越的国家之间的冲突……鸦片是放在驼背上带到中国，而它最终折断了这个民族的脊梁——《鸦片战争——一个帝国的沉迷和另一个帝国的堕落》走近历史走进历史走出历史操作可行性：通过前面环节信息的大量铺垫，而且高一学生已经在初中学过并要求掌握相关知识点，学生对这一历史时期的信息具有比较清晰认识，因此这一环节对学生来说难度不大。设计意图：通过地图信息及文本资料阅读，以列表的形式有利于学生形成比较清晰的框架，同时通过表格对比的形式可以帮助学生理清思路，方便对比，得出结论。广州澳门（萄占)九龙司香港（英占）琼州淡水台湾厦门福州定海上海镇江南京九江汉口烟台北京营口黄海东海

6、黄河运河长江汕头天津宁波1858-1860年英法侵略者进攻路线1859年英法侵略者进攻路线第二次鸦片战争形势图（1）1856年10月23日英国侵略者进攻____，挑起第二次鸦片战争。________随后加入。（2）1858年6月清政府被迫和俄、美、英、法四国签订了______________（4）1860年10月、11月清政府被迫和英、法、俄三国分别签订了______________（3）1860年英法联军攻陷天津、北京，火烧了__________。广州法国<<天津条约>>圆明园《北京条约》比较：侵略时间、侵略力量、侵略范围、签约国及条约、结果理解两

7、次鸦片战争的关系设计意图：实际上是让学生对所学知识点及思考方法的一次归纳总结和运用，而以小组的形式，有利于培养学生合作学习，分析历史问题的能力，走近历史走进历史走出历史设计意图：以史为鉴，启迪未来。鼓励学生根据鸦片战争的屈辱历史总结出历史教训，增强学生关注国家命运的爱国情感。板书设计一、鸦片战争（1840.6—1842.8）时代背景：政治落后、自然经济、闭关锁国、军备废弛等战败原因：根本原因——落后的封建制度难抵先进的资本主义制度客观原因——英国综合国力强大（工业革命、军备）主观原因——清政府的腐朽落后《南京条约》：开埠（广州、厦门、福州、宁波、上海

8、）通商赔款割土领事裁判权、最惠国待遇、居住及租地战后中国：社会性质、主要矛盾、主权、经济、外交二、第二次鸦片