园区初中教研工作会议.ppt

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1、·交流·反思·提高·园区初中教研工作会议二OO九年九月二十一日走规范化、人文化、精细化之路工作目标落实规范管理制度，追求创新管理举措侧重学科教研建设，发挥集体备课功能加强教师梯队培养，提高课堂教学效率重视学生习惯培养，指导学生自我发展。走规范化、人文化、精细化之路1、落实规范管理制度，追求创新管理举措严格执行国家课程计划和课程标准，开足开齐规定课程，继续开展丰富多彩的科技、文体活动。学校广泛发动全体学生建立社团，使学生自主管理、教师从旁指导为特征的“动漫社”、“轮滑社”、“象棋社”、“篮球俱乐部”、“海模俱乐部”等社团作为课外兴趣的载体，张扬

2、学生个性，激发学生活力。走规范化、人文化、精细化之路1、落实规范管理制度，追求创新管理举措抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学活动计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。各部门通力合作，杜绝教师管理混乱的现象，教务处将每周统计教师课堂考勤情况。走规范化、人文化、精细化之路1、落实规范管理制度，追求创新管理举措切实减轻学生课业负担，从严管理教辅资料订购。备课组、教研组长、教务处重重审查，年级组参与调控。学校反对题海战术，提倡“精练、精讲”，追求课堂教学艺术，将师生互动、互助、共同进步作为高效课堂的重要指标。。走规范化、人文化、精细化之路

3、2、侧重学科教研建设，发挥集体备课功能教研组和备课组要及时做好期初计划和期末总结工作，组内活动每周至少一次，做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人，并做好活动记录。学校强化教学常规和过程管理，认真贯彻学校教研组考核评比细则，组织评选“先进教研组”。学校要求教师每学期公开课率100%，并以此为平台促进教师理论水平与实践能力的提升。走规范化、人文化、精细化之路2、侧重学科教研建设，发挥集体备课功能教研组和备课组要及时做好期初计划和期末总结工作，组内活动每周至少一次，做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人，并做好活动记录。学校强化教学常规和过程

4、管理，认真贯彻学校教研组考核评比细则，组织评选“先进教研组”。学校要求教师每学期公开课率100%，并以此为平台促进教师理论水平与实践能力的提升。走规范化、人文化、精细化之路2、侧重学科教研建设，发挥集体备课功能创建学习型教研组，加强教育理论的学习与研讨，积极参加市区、园区教研活动，在苏州大市范围内开展创“姐妹教研组”活动，把教研组建成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组，把备课组建成步调一致、协作高效、优势互补的备课组。走规范化、人文化、精细化之路2、侧重学科教研建设，发挥集体备课功能组织校内教学竞赛与评优活动。每学年第一学期进行教师基本功竞赛

5、，如命题能力、解题能力、微格教学、板书、简笔画、朗读比赛等；第二学期进行会课比赛，并设立面向社会、家长、兄弟学校的教学开放日。走规范化、人文化、精细化之路2、侧重学科教研建设，发挥集体备课功能细化集体备课的要求，一要注意点面结合；二要注意实效意义；三要注意形式的多样性，尤其要善于运用现代信息网络资源和教育教学的研究成果；四要注意学习反馈及现实操作；五要充分利用信息化平台，建立十中教学资源库。走规范化、人文化、精细化之路3、加强教师梯队培养，提高课堂教学效率学校组成“学科骨干小组”，参与、协助教导处教学常规的检查和评估，加强随机听课、查教案、查

6、作业，对教学质量进行评价反馈。教导处与教科室共同制定教师发展计划，创造有利于他们迅速成长的环境，做到思想工作尽心，工作上给予信心，生活上热情关心。认真实行“三查”（查教案、查听课、查作业批改）“二课”（汇报课、考核课）制度，做好青年教师业务水平的考核。走规范化、人文化、精细化之路4、重视学生习惯培养，指导学生自我发展着力于学生习惯养成教育，教育学生明确学习目标，端正学习态度。一要养成珍惜学习时间的习惯，二要养成广泛阅读的习惯，三要养成制订计划的习惯，四要养成课前预习、课上思考、敢于质疑的习惯，五要养成及时复习巩固的习惯，六要养认真完成作业、及

7、时纠错的习惯。此外，学校还将通过家长学校，共同促进学生“三会”工作。走规范化、人文化、精细化之路4、重视学生习惯培养，指导学生自我发展习惯一将阅读作为最长久的生活爱好习惯二将写字作为最重要的生存技能习惯三将跑步作为最基本的健身运动习惯四远离电视节目、电脑游戏、手机习惯五良好的睡眠与休息习惯习惯六将讲真话、不作弊作为第一选择走规范化、人文化、精细化之路4、重视学生习惯培养，指导学生自我发展一是加强对学法的研究和探讨。各学科、各年级召开专题研讨会，针对学习内容，研究归纳出有效的学习方法和措施。二是课上启发指导。课堂教学不仅授人以鱼，更要授人以渔，

8、要注重在教学过程中进行学法指导，做到精讲精练，省时高效。三是举办学法指导讲座，对学生就学习方法进行专门的系统的辅导。走规范化、人文化、精细化之路敬请各位领导批评指正