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时间：2020-03-31
《数学人教版六年级下册比例尺例2.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、比例的应用（例2）比例学习目标：1、会用比例尺解决实际问题。2、能利用比例尺求出实际距离。3、掌握用比例尺进行解比例的步骤。自学指导：（认真看课本54页例2的内容，并回答以下问题，自学时间5分钟。）1、例题中的比例尺是（）比例尺。2、问题要求的是（），那么必须要知道（）和（）两个条件。3、根据，可设（）为x（），列出比例式为：（）。4、根据解比例的方法求出х，х的值表示（），问题中要求实际长度大约是多少（），所以要进行（）。自学检测：课本54页《做一做》（请4号生上台演板，其他同学在练习本上完成）小结：在用解比例解决
2、有关比例尺的应用的问题时：1.设出题目中的未知量。2.根据比例尺公式列出比例式。3.解比例。4.注意问题中的单位。当堂检测：1、在一副比例尺是30:1的图纸上，一个零件的图上长度是12cm，它的实际长度是（）。2、在一副比例尺为1:3000000的地图上，甲乙两地的距离是7.5cm，甲乙两地的实际距离是多少千米？3、在一副比例尺为1:200的图纸上，量得一个半圆形花池的直径是2cm，这个花池的实际占地面积是多少？抽查请：课本56页练习十第2题布置作业：作业：第51页练习九，第8题、第9题、第10题。
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