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时间:2020-03-31
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1、英语语音教学研修班演示课三班07/28/2007课程名称:英语语音教学教学目的:增强学生对语调的感知力教学重点:语调教学策略:大声朗读、纠正个别语调错误、角色表演教学步骤:(1)讲解及演示本节教学重点(4’)(2)结合课文进行练习(5’)(3)点评及布置课后作业(1’)角色分工:教师1高巍:讲解及演示本节教学重点教师2冯丽娜:组织学生结合课文进行练习学生李燕、桂香、屈江丽IntonationFourintonationsfallrisefall-riserise-fallExampleYèsYésYěsYêsAGame---HisnameisPeter.Situatio
2、nA:Who’sthatniceguyoverthere?B:HisnameisPeter.A:Pardon?Ididn’tcatchyouclearly.YousayhisnameisPeter.A:Iknewhimforyears.Itcan’tbehim.HisnameisPeter.B:Whatever!IjustsaidhisnameisPeter.ABusyWeekdayMorningIntonationiscloselyrelatedtothespeaker’sintention.Therefore,intonationisdeterminedbythes
3、peaker’sattitude.There’snofixedintonationforacertaintypeofsentence;noristhereafixedsentencetypeforacertainintonation.Role-play“Sandy,whydon’tyousitdownandeatyourbreakfast?”ConversationbetweenSandyandMotherEvaluation&AssignmentEvaluation:CharacterIntonationAssignmentChangeyourrolesReviewT
4、hankyou!
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