英语专题复习 单选解体题技巧-还原法 ppt.ppt

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1、英语高考快速解题法---还原法英语高考快速解题法------还原法高考一些单项选择题的测试点本来十分简单,但命题者有意把题干复杂化,改写为一个少见或陌生的结构。对于这类题,应试者可以反其道而行之,把题干还原为自己熟悉的结构,这样,题目就会变得简单,答案就会一目了然,具体来说,可采用以下几种方法:一、将倒装句改成陈述句。由于倒装句的使用,句子的结构变得陌生,对于这类题,可将题干还原成一个陈述句。如;1.Whomwouldyouratherhave___withyou? A.togo  B.go    C.gone    D.going分析:本题题干改成陈述句,则应是:Wou

2、ldyouratherhavewhom___withyou?这样我们一眼就可以看出答案为B。测试的知识点是使役动词have的宾语补足语用动词原形表示将要发生的动作。2.NotuntilIcameback____leaveforwork.A.hedidB.didheC.washeD.hewas【分析】题干为倒装语序,还原为正常语序为:Hedidn'tleaveforworkuntilIcameback.。因为在not...until句型中,如果把notuntil...放于句首,主句要用倒装语序。故答案为B。2.Never___timecomebackagain. A.wil

3、lloseB.willlost C.willlosing D.willtolose分析;本题的答案选B。如果将这个句子改为陈述句后我们便可以很容易地看出其结构为:Losttimewillnevercomebackagain.由于命题时将句子改写成倒装句,题目便具有很大的迷惑性。二、将陈述句改为倒装句。我们首次接触时是一个倒装句,而命题者恰恰是有意地使用陈述句来命题。如: 1.Wehad____lefthomethanitbegantorain. A.nosooner B.hardly  C.almost    D.nearly分析:Nosooner...than是一个大家

4、十分熟悉的句型。在考察知识点时,命题者却使用了一个陈述句。如果把题干改成:____hadlefthomethanitbegantorain.这道题的答案A也就变得十分清楚了2.Wehad___arrivedatthetrainstationwhenthetrainbegantomove. A.nosooner B.hardly  C.almost    D.nearly分析:如果把本题改为倒装句,句子的结构就变得很熟悉了本题考察的是句型:hardly...when(一......就).答案应为B.三、去掉从句或插入语。命题者有意地在一个句子中间插入一个从句或插入语,造成主

5、谓隔离。如果将题干中的从句或插入语去掉,题干就会变得很简单。如:1.Thepersonwespoketo___noansweratfirst. A.make   B.making C.makes    D.made分析;可以看出wespoketo是一个定语从句。将其去掉后,我们就会发现这个句子少了一个谓语动词。故本题选用答案D。 2.Whodoyouthink___usatalkthisafternoon? A.togive  B.gave   C.willgive  D.giving分析;youthink是一个插入语。如果把它去掉,那么答案C也就变得十分清楚了。3、Th

6、edayswelookedforwardto____atlast.A.comes   B.tocome C.came     D.coming分析;本题很容易被误认为介词to的后面要接动名词(即动词-ing的形式)。实际上welookedforwardto是一个宾语从句。介词to有其相应的宾语。如果将这个从句去掉,就可以看出本题缺少一个谓语。答案应选C。四、改被动句为主动句。由于被动句的使用,句子的结构相对于主动句来说就没有那么清楚。我们如果将其改为主动句,这类题就会变得清楚的多。1.Timeshouldbemadegooduseof___ourlessonswell.

7、A.learning  B.learned C.tolearn   D.learns分析:将题干改写为主动句,则为Weshouldmakegooduseoftime____ourlessonwell,可以发现介词of有其相应的宾语,其后不能在用动名词做宾语。应选不定式做目的状语。答案是C。Heis_____toarriveontime.A.hopedB.agreedC.expectedD.promised分析.题干可还原为We_himtoarriveontime.。因为选项中只有expected后可接不定式作宾语补足语,构成e

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