高职院校大学生求职择业的技巧与对策.pdf

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1、综合高职院校大学生求职择业的技巧与对策王桂云山东协和学院摘要：择业是每个大学生都会面临的问题，高职院校学生全面，愈接近实际，也表明自己愈成熟。职业选择也是如此，以其特殊性，在就业方面面临着更大的压力和困惑。文章从高要想在今后的职业岗位上发挥自己的才能，首先要对自己的职院校学生求职择业中应注意的问题入手，提出了相应的引导能力、志向和性格有一个客观的认识和评价，发现和了解自己措施，教育学生“自我推销”、科学应对的方法、技巧与对策。现在的才能。另一方面，要想在职业岗位上发挥自己的潜力，关键词：高职院校求职择业素质对策要认识自己现在的潜力，要明确自己的专业发展方向，考虑自己的优势和

2、不足是什么，适合干什么，要根据个人专长寻求适对于一名即将走上社会的高职院校毕业生来说，需要认合自己发展的广阔空间。只有全面客观地了解自己，并根据社真学习就业政策，详细了解就业程序，澄清模糊认识，努力调会需要来调整自己的知识结构，不断充实完善自己，努力为自整好择业心态，充分做好知识、技能、思想、以及身体素质、己创造适合社会需要的条件。心理素质等方面的思想准备，勇敢地迎接挑战。二、广泛搜集信息，有的放矢甄选一、正确认识自我，客观填写简历职业信息是求职的基础，谁能及时获得信息，谁就获得大学生进入求职市场“推销自己”不仅靠学校的声誉和了求职的主动权，而许多大学生还不知道到哪里去了解

3、职业自身的实力，第一印象也显得很重要，而第一印象往往来自简信息。我们周围充满了各种各样的信息，只要你留意就不难发历，必须学会用简历先“包装”自己。包装不是伪装，在撰写简现，通过各种媒介传递的有关就业方面的信息，如就业政策、历材料时不能弄虚作假，无中生有，更不能伪造各种证书等就业机构、经济发展形势与趋势、供求双方的情况等等。一个等。简历包装要讲究策略，根据用人方身材进行包装，递交给人只有掌握了大量的职业信息，才能较好地选择自己的工作。不同的用人单位自荐材料内容要适时调整。要重点突出，注重目前搜集职业信息和寻找求职机会主要有以下路径和方法。相关性，要精练概括，最多不超过两页。发

4、简历不在于量而在一是政府有关部门举办的规模较大的人才交流招聘会，于质，要有目标和重点。一要充分展示取得的成绩，以证明个或者从家长、亲戚、朋友、同学及其他熟人那里获得信息。这人能力；二要简练，挑有分量的内容，不写对申请职位无用的种信息准确迅速，有效性高，是获得信息的可靠渠道。二是通东西，最多不超过两页；三要本着诚实的态度，客观实在，不过网络、报刊、广播或电视等传播工具获得信息。这种信息的要吹牛；四要文字排列疏密合理，各层意思之间应有一定间特点是传播面广，传播速度快。此类工作机会容易发现，但竞隔。长期以来在我国不仅把“知彼知已，百战不殆”看作是作争者较多，求职成功率较低。三是通

5、过毕业生就业指导中心战的规律，也把它当成处世格言。当然，也是我们推荐自我的部、劳动人事部门、劳动服务公司或职业介绍所获得信息。这基础和出发点。只有知彼知已，对职业世界的有关情况了解清些部门常年向用人单位输送人员，对用人单位的需求情况比晰，才能做出最适当的决定。知彼要知道包括求职单位用人的较了解，因此获得的信息比较准确可靠，并有一定的指导性。要求，所从事职业活动内容、职业特点、职业环境、职业报酬，目前是绝大多数求职者获得信息的主要来源。四是通过参观也包括了解职业对人的素质的要求。知己是要发现自己的兴实习获得信息。大学生通过参观、实习开阔了求职视野，增加趣、气质、性格和能力等，

6、也包括知识结构和职业适应性，分了职业意识，加深了对职业及用人单位的了解。这种信息准析自己的特长与其他求职者的不同之处。求职前应该想我与确，成功率高。有不少大学生就在实习过程中找到了自己的位别人有何不同，我怎样才能走一条与众不同的路，只有去发现置。五是通过电话、信件或拜访获得信息。这种寻找工作机会自己的长处并把握机会才能取得成功。的方法主动性强，但盲目性大，成功率较低。在缺乏职业信息对不了解的事物我们往往是疑虑的，对环境不了解，会的情况下，仍不失为一种获取工作机会的方法。使我们出现一时的疑惧。对自己不了解，会使我们在整个推荐毕业生要想选择到理想的职业，就必须主动参与，敢于自我

7、过程中充满胆怯、疑惧和焦虑。因此，—切事情都要从了竞争。虽然在机遇面前人人平等，但实际上机遇往往只偏爱那解自己开始，一切事情都是由了解自己决定的。对自己了解愈些就业准备充分的人。这就要求毕业生一方面要主动把握择本文为山东省社会科学规划研究项目“山东高职院校学生职业生涯规划发展与改进取向”的阶段性成果，项目编号10CJYJ12作者系山东协和学院党委书记、教授P.200人力资源管理综合业契机，多方面收集用人单位的需求信息，大胆地向用人单位的职务是什么，每个人对你的看法对面试来说都是重要的。面推销自己，结合个人专业、特长