语文人教版七年级上册古代诗歌四首.ppt

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1、钱塘湖春行白居易第一种境界:阅读品味意象了解诗人、写作背景小组合作完成小组成员选择喜欢的方式,合作展示朗读试着译读本诗谈一谈初读感受交流小组在译读中的疑难,提出来与全班同学交流一下钱塘湖春行白居易孤山/寺北/贾亭西,水面/初平/云脚低。几处/早莺/争暖树,谁家/新燕/啄春呢。乱花/渐欲/迷人眼,浅草/才能/没马蹄。最爱/湖东/行不足,绿杨/阴里/白沙堤第二种境界:越读读出意境小组合作探究:1、小组再次合作展示朗读2、作者一路行进,描绘了如此多钱塘湖畔的美景,你最想在钱塘湖的哪处春景中驻足呢?请说出

2、你喜欢驻足的原因。导入诗,学生圈点展示一起学一学吧:比较换字法(微课)联系品读法第三种境界:悦读由境生情你能用几个词把钱塘湖畔的春景概括出来吗(可用5字短语)在一个初春的早晨,你骑着白马漫步在钱塘湖畔,从孤山寺向北望,看到水天一色,于是你写下:(……),继续往前走,你看到新燕啄泥,听到早莺歌唱,于是写了了:(……),低头看到繁花似锦,碧草如海,又写了,白居易你最爱哪里?串读:课堂小结:1、赏意象(描绘了什么?)2、赏语言(品味关键词,抓修辞。)3、赏意境(比较换字法、联系品读法)

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