中考中还需要关注的一些问题.ppt

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1、在二模教学中还需要关注的一些问题11．如图，在正方形网格中，每个小正方形的边长均为1，△ABC的三个顶点均在格点上，则BC边上的高为．6.如图，扇形OAB是一个圆锥的侧面展开图，若小正方形方格的边长为1,则这个圆锥的底面半径为A.B.C.D.网格：面积：11．如图，正六边形ABCDEF的边长是3，分别以C、F为圆心，3为半径画弧，则图中阴影部分的面积是.（第11题）（图五）扇形AOB的圆心角为直角，正方形OCDE，AF⊥ED交ED的延长线于F.如果正方形的边长为1，阴影部分的面积为___________.面积：面积：12．如图，是一块直角三角形的土地，现在要在这块

2、地上挖一个正方形蓄水池AEDF，已知剩余的两直角三角形（阴影部分）的斜边长分别为20cm和30cm,则剩余的两个直角三角形（阴影部分）的面积和为cm.面积：●补充——面积：两圆位置关系：6．已知两圆的半径分别为7和1，当它们外切时，圆心距为（　）A．6B．7C．8D．93.已知两圆的半径分别为5和1，圆心距为4，则两圆的位置关系是（　　）A．内切B．相交C．外切D．外离3．已知⊙O1的半径为3cm，⊙O2的半径为4cm，且两圆内切.则O1O2的长为（）A．7cmB．1cmC．１cm或7cmD．以上都不对多边形内角和：9.一个多边形的内角和是外角和的2倍，则这个多边

3、形的边数是．3．若一个多边形的每一个外角都是36°，则这个多边形的边数是（）A．6B．8C．9D．106．若一个多边形的内角和等于它外角和的1.5倍，则这个多边形的边数是（）A．4B．5C．6D．7展开图：在正方体的表面上画有如图⑴中所示的粗线，图⑵是其展开图的示意图，但只在A面上画有粗线，那么将图⑴中剩余两个面中的粗线画入图⑵中，画法正确的是()展开图圆锥、圆柱：7.如果圆锥的底面半径为3，母线长为5，那么它的侧面展开图的圆心角是（）A．180°B．200°C．225°D．216°3.圆柱的底面半径为2cm，母线长为3cm侧面展开图的面积分别为（　　）●应用题0

4、8,09新题型●应用题新题型大兴：．●关注常规题中的变化：●关注常规题中的变化：石景山：朝阳：切线的判定转向切线的性质21．如图，等腰△ABC中，AC=BC，⊙O为△ABC的外接圆，D为上一点，CE⊥AD于E.求证：AE=BD+DE．●关注常规题中的变化：西城：大兴：与切线无关的圆的证明题●关注常规题中的变化：通州：在书写过程中要有折痕经过点A的论证已知：如图2所示，在△AOB中，OC⊥AB于C，∠AOC=∠B，AC=16，BC=4，⊙O半径等于8．求证：AB是⊙O的切线．●关注常规题中的变化：证半径！●关注第8题的变化：怀柔一模：8．若m、n（m

5、方程的两根，且a

6、阳25（3）：与圆有关●关注几何最值问题：海淀23（3）：二次函数的最值问题●关注几何最值问题：西城一模25（2）：三点共线●关注第8题的变化：西城：函数小综合压选择题的轴●关注几个题：西城：西城12：●关注几个题：●关注几个题：西城：1.截长、补短均可以解决原题2、将此题动起来21．如图，等腰△ABC中，AC=BC，⊙O为△ABC的外接圆，D为上一点，CE⊥AD于E.求证：AE=BD+DE．●关注综合题的变化：就这次二模来看：几何综合各区都不约而同回归到普通图形（即三角形和四边形），且以考查几何变换居多，不但考查旋转（6个区县），也有一些区县从平移（4个区县）和

7、对称（仅西城自己，而且这个题目也可以用旋转来处理）入手。代数综合里面，也有不少设置旋转或者平移为考点的考题，代数综合题里面，考查的重点是动点（东城25、门头沟25、崇文25、延庆24、石景山24）或动直线问题（西城24）、存在性问题（房山24、石景山24）和坐标系中的旋转问题（昌平24、延庆25、平谷24）。●关注综合题的变化：西城：1、用字母表示线段的长2、代数的巧算、整体消元思想的运用●关注综合题的变化：西城：1、用字母表示线段的长2、代数题的发展方向之一将定点用字母表示，考查学生的代数恒等变形能力!●关注综合题的变化：西城：隐含运动的观点二模之前教学建议试卷

8、讲评课，针