[精品]提高教师素质 培养学生兴趣.doc

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1、提高教师素质培养学生兴趣——浅谈小学生学习兴趣的培养张楼小学许向阳爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”浓厚的学习兴趣、强烈的求知欲，是学生获得学习成功的关键因素之一。人的学习是一种积极的主动过程，当学生把被动、消极的“要我学”变成热情、主动的“我耍学”时，这种转变过程就是一个不断增强学习兴趣，走向成功的过程。兴趣是一种积极的学习情感，它是发展人的智力的重耍心理条件，也影响一个人的学习效率。只有当一个学生对所学的知识产生了浓厚的兴趣和热爱的情感时，学习积极性才有可能进入最高阶段，才能达到最佳学习状态。一、良好的职业道

2、德素质是培养学生学习兴趣的基础。关心爱护学生是教师的天职，更是教师和学生进行全面沟通的桥梁，平易近人的教师，学生会向他倾吐心声，高高在上的老师，学生会敬而远之。老师的关心和爱护、能使学生对其更加的尊敬，更愿意听其讲课，为其所教的学科付出自己的努力，从而产生学习兴趣。一句关心体贴的话也许能传变一个人的命运。一个粗暴失智的举动会使学生对其失去尊敬、对其所教的学科失去信心，可能影响学生的一生。可见教师良好的道德素质是学生产生学习兴趣的基础。二、幽默风趣的语言在教学中会产生意想不到的教学效果。设想一名教师如果节节课都板着面

3、孔，利用呆板的语言讲课，把学生当成授收知识的“容器”，学生会对这样的老师产生厌烦之感，从而失去学习兴趣和信心。如果你的语言风趣幽默，学生不仅有一种轻松的感觉，而且无形中就会对你所讲的内容产生兴趣，喜欢你讲的课。盼望着你来上课，学生会认为听你的课是一种享受，而不是负担。由此可见，教师的语言是吸引学生学习的前提。三、灵活多样的教学方法是学生产生学习兴趣的关键“教学有法，教无定法”。教学方法是学生学习知识的中心关键环节,适当的教学方法能使学生无形中学到知识，轻松掌握知识。并使掌握的知识根深蒂固不易忘记。女口：一位教师在讲

4、两点确定一条直线时，讲完理论后，为帮助学生记忆，采用了这样的方法，这位教师讲：“古人云:'两只黄郦鸣翠柳，'（说的不就是两点吗？）而'一行白鹭上青天'，当然是确定一条直线了。”老师的讲解引发一阵哄堂大笑，而取得的效果不仅仅是学生的哄堂大笑，更重要的是学生精神的放松和知识根深蒂固的记忆。可见灵活多样的教学方法能使学生在一种轻松的学习气氛中学到知识，近而产生学习兴趣。四、全面的知识素质是使学生产生学习兴趣的保障。教师的知识水平直接影响着教师教学水平，俗话说“你要给学生一碗水，你就必须要有源头活水。”教师全面的知识素质能

5、使课堂知识丰富、气氛活跃、能使学生掌握的知识脉络清晰，解题方法灵活、解题思路敏捷。教师的金面知识素质还体现在教师能用所教的知识解决现实生活中的实际问题。五、应用现代化教学手段是现代教师必不可少的素质时代的发展，教育的革新，计算机不仅仅走进了千家万户，同时它也走进了我们的课堂，成为我们教学中必不可少的一部分。多媒体教室的建成，计算机网络的开通，为我们的教学提供了丰富的教学资源，多媒体课件的出现把我们所教的知识更形象直观地展现给学生，利用计算机进行教学是重要的现代化教学手段，学生学习兴趣定然大增、学习效果会更好。