怎样才能走向更高.doc

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1、怎样才能走向更高——2012年骨干教师培训反思李英雄三天培训时光匆匆而过，我们带着热切的心走进培训课堂，收获了自己想要的那份果实重又踏上自己坚守的工作岗位。但不少人都会发现自己在不经意间已经发上了一些微妙的变化。这些变化的源头就在这三天的培训里，我试着追根溯源，在繁杂的思绪里发现了一些头绪。个人看法，有很多不足之处，敬请批评指正。立足本职、树立目标。我从事教育教学工作十年，说长不长说短不短。但有些想法可能说出来大家都不太能够理解。十年的工作应该是踏实而积极的，但有些时候我很动摇。所以才谈及立足本职这个话题。十年前，我从师范校毕业，带着满腔的热情拥着为家乡的教育贡献自己绵薄之力的想法回到自

2、己的家乡从事教育教学工作。但是正如那一句话说的“理想很丰满，现实很骨感”，摆在自己面前的是崎岖的上路、破烂不堪的教室、简陋的居住环境和微薄的工资。此时，我反复安慰自己，“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话一直支撑着我。但残酷的现实一次次将神圣的光环扑灭，将自己打入黑暗。后来，教改来了，绩效来了，生活也因此而有了一些起色。但是，十年的教书生涯已经让自己感觉麻木，没有追求，甚至有一种想要放弃的想法。幸好，骨干教师培训开始了！宽敞的教室里坐满了参培学员，我有幸成为了其中一员，深感自豪。主席台上专家教授传经送宝，他们谈及自己的成长经历，专业成长，成名成家的艰辛与努力，收获与欢笑。此时，我的眼前豁

3、然一亮，原来她们也有困惑，他们也有艰辛，他们也曾经职业倦怠。但是他们后来为什么这么成功了呢？原来，他们首先立足自己的本职工作，工作上从不三心二意，坚持不断的专研，积累点滴经验。正所谓不及硅步无以至千里，最后他们成功了。现在，他们也还在不断的学习坚持不懈的努力。我要以他们为榜样，抛开困扰，努力前行，做勇敢的自己，做最好的自己！学以致用、大胆创新。很多时候，我们强调学习，强调充电，许多人也如是做了，有的上电大，有的考自考等等，最终效果也不尽人意这是什么原因呢？我理解成目的性问题。如果我们只是针对文凭学历而学习，那么，除了得到一张纸其他的什么也得不到。就像本次的骨干教师培训，如果只是为了学习而

4、学习就失去了意义。本次培训除了对今后教育教学工作开展起到很大作用之外，还能够对我们教师自身成长有很大帮助。我们学到技能固然重要，但更重要的是学习他们成功的经验。比如说来自四川省沐川县实验小学的特级教师叶俊芝的成长经历就给我留下了深刻印象。她从一个村小普通教师成长为特级教师的过程是我们学习的最好范本。从她的成长经历中我学到的积极向上心态，努力学习的习惯，大胆创新的教学方法，如果我们这样的村小教师都能像他一样，那么我们的未来也会是一片光明。她给我们上的《做快乐教师》一课，对我们调整心态，快乐工作有相当大的指导作用。但凡我们能够做到能学善用，大胆创新总会走出一条属于自己的路的。正视自己、仰望高

5、度。诚然各位名师都有自己与众不同的地方，但我坚信万丈高楼平地起，他们也曾经平凡如我们一样。我们现在都还只是平凡的无名之辈，但是我们也应该看到自己的长处，相信自己潜在的力量。其实，很多时候我们在与同事交流时也有一定自己的见解，但是我们没有更加深入的去将自己的想法加以探索。如果我们能正视自己现在的情况，定下一个可能达到的目标，不断专研，那么也许有一天这就将成为我们出类拔萃的地方。差距固然是有的，看着他们的高度，谋划自己的未来，以他们为榜样，不断完善自己是我们应该做的事。到最后绝大多数人不能达到他们的高度，但是至少可以比现在的自己的高度要高。听了各位老师的讲座，梳理好自己的思路，正视现实，胸怀

6、理想肯定不是一件坏事。勤思善写、积步前行。思考，你会吗?我们都有肯定的回答。每当我们遇到一件教育教学中的小事我们在思考：这样处理就是最好的方法吗？这样做会伤害到学生吗？如此处理会打击学生的积极性吗？如何能把它处理得更好等等。但是这样的思考我们很多时候都只是存在脑海里一瞬间，过了也许就没有再想了，更别说把它写下来了。集体授课完了，我们的笔记本记得满满的。但是现在丢掉笔记本，那位老师举了什么例子，哪位教授又传达了什么新的理念，哪位专家说了什么方法我已不能一一列举。但是依然在我心中留下深刻印象的就是几乎每位授课老师都谈到了“写”的重要性。试想，一个人有再好的方法，若不能付诸笔墨又有谁能够了解？

7、不论是小记、反思、教案还是论文，都必须要以文字为载体，将自己的所有思考明晰的展现在世人面前，然后去评述。叶俊芝老师半开玩笑的一句话其中也不乏真理“我就是靠三篇文章就评上了特级教师的”。这句话虽然有些夸张，但是我想那三篇文章在她教学生涯中起到了很大的作用，同时也反映出了她很多的优良品质。我们都在上课，都会遇到很多的突发情况，为什么我们没能把这些突发情况当做教学资源呢，因为我们都按部就班，害怕突发情况扰乱我们的教学进度；为什么有时候我们