专题1-1 商品货币理论.ppt

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1、专题一生活与消费神奇的货币1多变的价格2多彩的消费3——价格价值理论——商品货币理论参与经济生活的身份：消费者1、消费的两个条件2、消费水平与结构的影响因素、支配消费行为的心理3、正确的消费观4、正确的金钱观——消费理论离不开交换媒介—货币了解商品价格三大理论、两个观念逻辑脉络：商品货币理论商品货币1.含义：用于交换的劳动产品2.基本属性：商品是使用价值和价值的统一体使用价值—价值——商品能够满足人们某种需要的属性凝结在商品中的无差别的人类劳动物品劳动产品商品（自然属性）（本质属性）3.商品交换实质上是商品生产者之间的

2、劳动交换统一体—使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不能成为商品；价值是商品的本质属性,没有价值的东西不是商品。（2010福建卷26．）福州至厦门高速铁路客运专线（动车）开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说．我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。由此可见A．商品价格的高低受供求关系影响B．商品价格的高低反映商品质量的优劣C．人们选择商品关注的是商品的有用性D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一

3、D物物交换以一般等价物为媒介的交换以货币为媒介的交换或①货币的出现比商品。是发展到一定阶段的产物1、货币产生：2、货币的本质：考点一：货币的本质货币是从中分离出来,充当的商品.商品交换商品固定地一般等价物②货币出现的标志：贵金属金银等固定充当一般等价物同其他一切商品相交换的商品能表现其他一切商品的价值晚得多商品流通原因：贵金属金银具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点回扣教材货币的本质是一般等价物生产力和社会分工的发展推动商品交换的发展如:牲畜、布匹、贝壳深化拓展商品一般等价物货币1.货币是一种特

4、殊的商品——是一种商品，但又与其他商品不同。因为货币是一般等价物，即它是可以表现其他一切商品的价值、可以和其他一切商品相交换的商品。2.货币是一般等价物，但又与其他一般等价物不同。因为只有贵金属金银固定地充当一般等价物时，才标志货币正式产生考点一：货币的本质理解：为什么货币的本质是一般等价物？2、货币从时，就具有和8两种基本职能。考点二：货币的基本职能回扣教材价值尺度流通手段1、货币的职能：是指货币在经济生活中所起的，它是的体现。产生作用货币本质3、随着经济的发展，货币又具有其他职能：__________、______

5、____、__________。支付手段贮藏手段世界货币价值尺度含义原因货币也是商品，也有____执行方式影响货币所具有的其他一切商品的的职能只需用_______的货币观念上表现和衡量价值大小＊价格的含义：用一定数量的货币表现出来的商品价值。价值一切商品的价值都由一定的货币来表现。深化拓展1、货币两种职能的比较：流通手段含义原因货币是执行方式影响货币充当___________的职能必须用________的货币现实商品交换媒介一般等价物对商品交换的影响（利、弊）①有利于商品交换的发展，由物物交换变为以货币为媒介的交换（或

6、商品流通）。因为货币出现后，商品交换包括卖和买两个先后衔接的阶段。卖买（商品———货币———商品）②商品交换的内在矛盾也随之出现，商品生产者只有把商品卖出去，并且卖出好价钱，才能生存发展下去。如果商品卖不出去，就意味着他的劳动白白付出了，也买不回来他所需要的商品。措施：商品生产者必须生产适销对路、质量上乘的商品。（1）从执行方式上看，（2）是否能用纸币代替价值尺度流通手段贮藏手段支付手段世界货币观念现实现实现实现实价值尺度流通手段贮藏手段支付手段世界货币√√只有几种（3）关键词不同价值尺度流通手段贮藏手段支付手段世界货

7、币退出流通、当作财富保存支付债务、地租、工资、利息、税款等超越国界时行使如：购买外国货国际收支标价、价格购买、交易深化拓展2、如何判断货币在执行哪种职能？①本质：一般等价物②属性：具有使用价值和价值③职能：具有货币的各项职能。能收藏，也能在市场上流通。中国人民银行2008年3月20日发行一套第29届奥林匹克运动会贵金属纪念币(第3组)。下列对纪念币的说法正确的是A该纪念币是商品，因为它是劳动产品，并用于交换B该纪念币是货币，履行的是贮藏手段的职能C该纪念币是是信用工具，能满足人们结算的需要D发行该纪念币实际上就是发行纸

8、币，会导致通货膨胀B深化拓展3、纪念币可以执行哪些职能？1、纸币的含义②本质是价值符号（金属货币的代表）属性：有，无.职能：有和职能，某些具有职能无和职能支付手段流通手段世界货币价值尺度贮藏手段使用价值价值考点三：纸币回扣教材①由国家（或某些地区）发行的、强制使用国家有权：发行、决定纸币的面额。但不可以：发行、决定纸币的。任意实际